大米和小米由南方都市报前首席记者姜英爽（大米）创办于2014年9月。最初以公众号“大米和小米”为中国自闭症谱系障碍人群家庭科普干预知识、公共倡导。2016年9月，大米和小米在深圳成立了第一家儿童康复中心，汇集中国大陆、中国香港、中国台湾和美国、日本、新加坡等国家和地区的专业团队，迅速在家长群体当中获得广泛赞誉，康复效果得到广泛认可。至今，已有上万名儿童经过大米和小米的干预康复，获得了进入普通学校的机会，大大减轻了成千上万家庭的负担。

1.大米和小米

2.开星果儿童成长中心

3.幸福家庭

4.康语儿童智能康复中心

5.迪萨康复中心

6.优道言语

7.启心之翼特殊儿童服务中心

8.雅恩辅育

9.小飞鱼

10.爱迪因儿童康复教育

以上排名不分先后！仅供参考！

建议语言障碍的孩子去语言机构

以下是建议语言障碍的孩子去语言机构的一些理由：

一、专业的评估与诊断

精准定位问题

语言机构拥有专业的语言治疗师和评估工具。他们能够对孩子的语言障碍进行全面、科学的评估，包括语言理解、表达、发音、语言流畅性等多个方面。例如，对于一个说话结巴的孩子，机构可以通过详细的评估，确定是心理因素、生理因素还是语言习惯等问题导致的。

这种精准的诊断可以为后续的干预和治疗提供准确的依据。与家长自己的观察或普通医疗机构的初步判断相比，语言机构的评估更具专业性和针对性，能够区分不同类型的语言障碍，如语言发育迟缓、构音障碍、自闭症相关的语言障碍等。

二、个性化的训练方案

因材施教

根据每个孩子的评估结果，语言机构可以制定个性化的训练方案。如果孩子是因为听力问题影响语言发展，机构会设计结合听力康复和语言训练的综合方案。例如，在训练过程中，会采用适合孩子听力水平的声音刺激材料，同时开展口语表达训练。

对于存在语言理解障碍的孩子，训练方案可能侧重于词汇理解、语义理解和句子理解的训练。机构会使用生动有趣的图片、故事、游戏等方式来帮助孩子理解语言的含义，逐步提高他们的语言理解能力。

系统的训练流程

语言机构的训练方案通常是有系统、有步骤的。例如，在发音训练方面，会从基础的音素训练开始，如训练孩子正确发出 “b、p、m、f” 等声母，然后过渡到音节、词汇和句子的发音训练。这种循序渐进的训练方式有助于孩子逐步建立正确的语言模式。

训练的频率和时间也会根据孩子的具体情况进行安排。一般来说，会保证每周有足够的训练时间，让孩子在持续的训练中巩固所学内容，提高语言能力。

三、专业的师资队伍

专业背景与经验

语言机构的教师通常是经过专业培训的语言治疗师、言语 - 语言病理学家或具有丰富经验的语言教育工作者。他们具备相关的学科知识，如语言学、心理学、教育学等领域的知识。这些专业人员了解儿童语言发展的规律，能够根据孩子的年龄和障碍程度采用合适的教学方法。

他们在长期的工作中积累了丰富的实践经验，面对不同类型的语言障碍儿童都有相应的教学策略。例如，对于自闭症儿童的语言训练，他们知道如何利用孩子的兴趣点来激发语言表达，如何通过重复和强化来提高孩子的语言回应能力。

持续的专业发展

优秀的语言机构会要求教师不断进行专业学习和培训，以跟上语言治疗和教育领域的最新研究成果和技术。这意味着孩子可以接受到最前沿的语言训练方法。例如，随着脑科学研究在语言发展领域的应用，教师可以将这些新的理念和方法融入到教学中，为孩子提供更有效的训练。

ST（Speech-Language Therapy）言语语言治疗,能为言语发育迟缓、沟通障碍和吞咽障碍的孩子提供针对性的评估和康复治疗，在儿童领域的目标是提升“慢孩子”听说读写的能力达到或接近同龄孩子。如果孩子诊断为语言发育迟缓、听力障碍、或者存在口语可懂度较低、发音不清晰、读写困难、吞咽喂养困难、挑食等问题，以及部分自闭症孩子存在言语沟通问题，均可寻求大米和小米ST团队帮助。

从2016年起，大米和小米邀请香港中文大学言语治疗科主管李月裳教授团队打造专业培训体系，培养更符合中国本土家庭需求的言语康复师。目前团队有10多位认证督导、73位认证康复师。

我们的言语治疗每个疗程3-6个月，单次90分钟，以社交沟通（含语言技能、游戏技能）、语言能力（含语言理解、语言表达）、言语能力（含构音、嗓音、口吃）、吞咽与喂养（含咀嚼、挑食、口腔肌肉锻炼）四大领域的干预目标为导向，让儿童在游戏及活动情景治疗中提高整体的沟通和言语能力。

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