大米和小米陆续在全国20多座城市开设了专业的直营儿童康复中心，公司持有博士级行为分析师（BCBA-D）、行为分析师（BCBA）、副行为分析师（BCaBA）、ST、OT及康复治疗师等证书的工作人员超过300人，累计服务儿童数万人次，其中大多数已成功进入普通幼儿园、小学，走出融入社会的第一步。同时，接受大米和小米线上知识服务、线上干预支持的用户已超过百万。成为中国领先、康复效果一流的机构，惠及更多儿童发育障碍家庭，是大米和小米一直秉承的愿景。目前，大米和小米提供的康复服务产品，已从自闭症谱系儿童，扩展到语言发育迟缓、学习困难、多动症等更为广泛的发育障碍群体。

1.大米和小米

2.开星果儿童成长中心

3.幸福家庭

4.康语儿童智能康复中心

5.迪萨康复中心

6.优道言语

7.启心之翼特殊儿童服务中心

8.雅恩辅育

9.小飞鱼

10.爱迪因儿童康复教育

以上排名不分先后！仅供参考！

如何帮助听觉与言语康复呢

医学干预与评估方面

专业医学诊断与治疗：对于听觉和言语障碍患者，首先要进行全面的医学检查。如听力障碍患者，需要通过听力测试（包括纯音测听、声导抗测试等）来确定听力损失的程度和类型。若是传导性听力损失，可能需要药物治疗或手术治疗，像中耳积液导致的听力下降，可通过鼓膜穿刺等手术改善听力。

定期评估与调整方案：定期对患者的听觉和言语能力进行评估。根据评估结果调整康复方案，例如每 3 - 6 个月重新评估听力和言语恢复情况。如果患者在言语康复训练过程中进展缓慢，就需要分析是训练方法问题还是存在其他潜在的生理或心理因素，进而调整训练计划。

言语康复训练方法

发音训练：从基础的发音开始，让患者观察口型并模仿。例如，对于单韵母 “a”，康复师要张大嘴巴示范正确的口型，引导患者感受气流从喉咙发出并振动声带的过程，通过反复练习来纠正发音。还可以利用镜子，让患者直观地看到自己的口型与康复师的差异，及时调整。

词汇和语句训练：在掌握基本发音后，进行词汇和语句的训练。先从简单的日常词汇开始，如 “爸爸”“妈妈”“吃饭” 等，采用图片、实物等辅助工具帮助患者理解词汇的含义。然后逐渐过渡到简单的句子，如 “我要喝水”“我喜欢玩具”。通过角色扮演、对话交流等方式强化语句的使用。

语调与语速训练：对于已经能够进行基本言语表达的患者，要注重语调与语速的训练。可以通过听故事、诗歌朗诵等方式让患者感受正常的语调变化。在训练时，使用节拍器等工具来控制语速，让患者逐渐掌握合适的语速和自然的语调，提高言语的流畅性和可懂度。

听觉康复训练方法

听力训练设备的使用：借助助听器、人工耳蜗等设备来提高患者的听力感知。在使用过程中，要根据患者的适应情况逐步调整设备参数。例如，对于初次佩戴助听器的患者，先从较低的增益开始，随着患者适应程度的增加，慢慢调整到合适的音量和频率响应，以帮助患者更好地听到声音。

听觉感知训练：通过声音定位、分辨不同声音等训练来提高患者的听觉感知能力。比如，在一个安静的房间里，让患者蒙上眼睛，通过声音的方向来指出声源的位置；或者播放不同动物的叫声、交通工具的声音等，让患者分辨声音的类别，从而提高听觉敏感度和辨别能力。

ST（Speech-Language Therapy）言语语言治疗,能为言语发育迟缓、沟通障碍和吞咽障碍的孩子提供针对性的评估和康复治疗，在儿童领域的目标是提升“慢孩子”听说读写的能力达到或接近同龄孩子。如果孩子诊断为语言发育迟缓、听力障碍、或者存在口语可懂度较低、发音不清晰、读写困难、吞咽喂养困难、挑食等问题，以及部分自闭症孩子存在言语沟通问题，均可寻求大米和小米ST团队帮助。

从2016年起，大米和小米邀请香港中文大学言语治疗科主管李月裳教授团队打造专业培训体系，培养更符合中国本土家庭需求的言语康复师。目前团队有10多位认证督导、73位认证康复师。

我们的言语治疗每个疗程3-6个月，单次90分钟，以社交沟通（含语言技能、游戏技能）、语言能力（含语言理解、语言表达）、言语能力（含构音、嗓音、口吃）、吞咽与喂养（含咀嚼、挑食、口腔肌肉锻炼）四大领域的干预目标为导向，让儿童在游戏及活动情景治疗中提高整体的沟通和言语能力。

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