很多家长，面对孩子入学初期的不适应，简单地把原因归结为孩子身心发展水平的限制，并没有意识到自己对幼小衔接的消极态度。据了解，家长存在以下误区：

长春十大幼小衔接教育培训-【雏鹰心之音】

1.轻描淡写，漠不关心；

有些家长由于工作繁忙、精力有限或自身素质原因，不重视与孩子的精神交流，不关注孩子在幼儿园期间的发展变化，不配合老师的主题活动，不参加幼儿园举办的特殊家长会，不与孩子谈论任何与招生相关的话题。这让年幼的孩子感受不到父母的关注和照顾，更谈不上主动发展。

2.简单粗暴，施加压力；

个别家长不了解孩子身心发展的特点，把孩子活泼好动的年龄特点归结为调皮捣蛋，经常用简单粗暴的语言吓唬孩子：“我会一直知道调皮捣蛋，我不在乎你，到时候老师会照顾你。”“你不能坐10分钟不动，那你就得等老师罚你！”听到这些语言，孩子对小学还有哪些向往和期待？可能只是恐惧和焦虑。

雏鹰心之音：长春十大幼小衔接教育培训排名前十 雏鹰心之音教育

3.注重知识而忽视习惯；

很多家长认为孩子的入学准备就是提前读、学拼音、学英语、学算术等知识技能，却忽视了孩子学习生活习惯的培养，甚至忽视了观察能力、自理能力和人际交往能力的提升。这样做的后果往往是，孩子在小学阶段过早接触相关知识和技能，会降低学习兴趣，不利于激发学习兴趣和入学后能力的可持续发展。了解更多关于幼小衔接的信息找老师吧·······