连接幼儿的工作是一项长期的工作，需要学校、幼儿园、家长、社会的全方位配合，需要每一位老师、家长的辛勤付出，旨在探索一条更适合孩子发展的道路，为孩子创造一个更加轻松的、和谐学习生活环境，让孩子身心健康成长。努力培养孩子主动、不怕困难、乐于助人、认真关注、勇于探索、想象力等良好品质，为以后的生活学习打下坚实的基础。

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在幼儿在幼儿园的自理方面，为幼儿提供了动手的机会。现在的孩子在家，衣来伸手饭来张口。为了锻炼孩子的自理能力，我让孩子每天午睡后自己叠被子，让孩子来个比赛，看谁叠得最漂亮、整整齐齐。不仅被子要叠好，垫子也要拉均匀，甚至被子也要放在同一个位置。经过短时间的锻炼，我们班寝室的被子摆放得很舒适，第一次参观就受到了领导的好评。这个事实充分说明，给孩子更多的动手机会，不仅可以锻炼孩子的自理能力，养成良好的生活习惯，还可以增强孩子的自信心，加强手部肌肉的训练。

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我们在开展班级卫生工作时，往往会选择一些适合幼儿的劳动来完成。劳动是锻炼孩子动手能力非常好的方式。比如吃饭的时候，让孩子帮忙分发碗筷，是孩子锻炼动手能力的好机会。了解更多关于幼小衔接辅导机构信息找老师吧·······