启心之翼儿童服务中心是一家针对特需儿童进行干预的专业机构，主要针对发育迟缓、孤独症谱系障碍（ ASD )、语言迟缓、感觉统合失调等特需儿童。中心拥有一支优秀的教师团队，骨干老师有10年以上特殊儿童康复经验，所有团队老师均持有教师资格证，融合教育证，康复治疗证等专业证书。中心成立多年来，一直深受家长们的信任和喜爱。中心结合多种教学策略，运用综合疗愈模式，全面提升儿童沟通技能、言语发展、认知理解、社交互动、专注力、感觉统合治疗等不同范畴的发展。本中心提倡无痕式融合教学理念，始终坚持着温馨的校园文化及秉承快乐教育原则，使每位儿童能够在"爱"的呵护下，逐步融入到社会中去。

1.启心之翼特殊儿童服务中心

2.开星果儿童成长中心

3.幸福家庭

4.康语儿童智能康复中心

5.迪萨康复中心

以上排名不分先后顺序，您可以放心选择机构报考发育迟缓，自闭症，专注力不足，多动，言语障碍，感统失调等特需儿童培训课程， 如果您还在纠结选择哪一个，小编推荐——启心之翼特殊儿童服务中心

自闭症儿童会表现出言语沟通困难、社交沟通困难、兴趣狭窄和重复刻板行为、智力异常、感觉异常等。

  1、言语沟通障碍：儿童根据病情的严重程度，出现不同程度的言语障碍，充分体现了谱系特征。 大多数患有该病的儿童语言发育迟缓，通常在 2-3 岁时仍然无法说话。 有些孩子在正常语言发育后出现语言退行或停滞。 有的孩子有语言能力，但语言缺乏交际性，表现为言语难以理解、语言无意义、语言重复刻板、或自言自语；

  2、社交沟通障碍：沟通障碍是自闭症的核心症状。 孩子们喜欢独自玩耍，对父母的大多数指令充耳不闻。 但父母通常很清楚孩子的听力是正常的，因为孩子会遵循他或她感兴趣的指示；

  3、兴趣狭窄、行为重复刻板：主要体现在肢体动作刻板、对物体、玩具的异常偏好等；

  4、智力异常：自闭症儿童的智商从极低到天才；

  5、感觉知觉异常：大多数自闭症儿童都有感觉知觉异常。 有些孩子特别害怕或喜欢某些声音，有些孩子对某些视觉图像表现出恐惧，或者喜欢以特殊的方式看待某些物体。 很多患有该病的孩子不喜欢被拥抱，而且往往对疼痛不敏感，本体感觉也比较特殊。

招生对象:

2-15岁。发育迟缓，自闭症，专注力不足，多动，言语障碍，感统失调等特需儿童。

幼儿园融合课:

    中心特色课程，得到家长喜爱。由融合老师跟随儿童随班就读支援，全面提升儿童各方面能力，在班级的大环境中给予儿童最多的帮助和提升，并为今后进入小学打下坚实的基础。

一对一课程:

    中心现设有语言课，社交课，综合课，感统课，地板时光，学业课等，采用一对一教学模式，根据儿童个别性发展，有针对性的快速提升个人能力。

班级课:

    能力暂未达到融合幼儿园课程孩子，采用小班制教学，5-8人一个班级，在特教老师的支援下，结合幼儿园和特教课程，快速的提升儿童能力，早日达到融合模式能力。

小组课程:

 2-5位能力相近的小朋友，以游戏互动的方式，帮助儿童发展友伴关系，社交能力，游戏技巧等。

小学陪读课程:

    中心成立以来，已帮助多名儿童成功通过小学面试，升入小学就读，为更大化的帮助儿童融入小学并完成学业，中心选派老师一对一进入学校陪读支援服务。

各类专项评估评:

评估是了解儿童当前发展阶段，为儿童量身制定学习目标和计划的方式。本中心拥有一支经验丰富的评估团队，为儿童提供pep3、言语、社交、感统、精细、学前评估等各专项评估，精准高效的帮助儿童成长发展。