青少年行为矫正教育研究院打破以军训为主要矫正手段的行业传统模式，以关爱养心、以经典正心、以体育健体、以特长添彩，坚持教育以人为本，矫正从内到外，为每一位青少年行为矫正孩子的终身发展着力。以爱为根基的心理辅导。好的师生关系才有好的教育。抑郁症自闭、双向情感障碍的孩子，只有感受到了被爱，才会打开心扉接纳老师，才愿意被引领走出阴霾走向阳光，重新回归正常生活。师生关系，以心换心，唯青少年行为矫正教育最诚;

1.青少年行为矫正

2.护航青少年综合素质培训基地

3.穗华心共辉国学文化

4.博阳青少年教育基地

5.青禾教育

6.澄心青少年矫正专门学校

7.雷鹰青少年素质教育基地

8.渝铭青少年教育

9.心海岸素质教育

10.启康立德教育

以上排名不分先后！仅供参考！

当孩子处于成长的叛逆期，父母的应对方式并不应该是强势地进行干预

尊重孩子的独立意识方面

理解自我认知变化：在叛逆期，孩子的自我意识迅速觉醒，他们开始对自己有新的认知，渴望被当作独立的个体对待。例如，他们对自己的房间布置、穿着打扮、兴趣爱好等方面有了明确的想法。父母要认识到这是孩子成长过程中的正常现象，就像青春期的孩子可能会把自己的房间贴上喜欢的明星海报，这是他们在通过外在的装饰来表达自己的个性和独立意识。

尊重个人空间和选择：父母应该尊重孩子的个人空间和选择。不要未经允许就进入孩子的房间翻看他们的东西，给孩子一定的隐私空间。在选择兴趣班或者课外活动时，也要充分听取孩子的意见。比如孩子对绘画感兴趣，而父母想让孩子学乐器，这时父母可以和孩子沟通，了解孩子的想法，而不是强行给孩子报名乐器班。尊重孩子的选择可以让孩子感受到自己是被认可的，有助于维护良好的亲子关系。

避免引发对抗情绪方面

避免命令式口吻：使用命令式口吻很容易引发孩子的对抗情绪。例如，父母如果总是说 “你必须现在就做作业”“你不准和那个同学一起玩”，这种强硬的措辞会让孩子觉得自己没有自主权，从而产生逆反心理。相反，父母可以用商量的语气说 “我们来商量一下什么时候做作业比较好呢？” 或者 “你能和我讲讲那个同学的情况吗？我有点担心你和他一起玩会受到不好的影响”。

理解叛逆行为背后的原因：孩子的叛逆行为往往是有原因的。可能是因为他们对父母的某些规定不理解，或者是想要引起父母的注意。比如孩子故意在学校违反纪律，可能是因为他们觉得父母平时对自己的关注不够，通过这种方式来让父母关心自己。父母要深入了解这些原因，而不是仅仅看到表面的叛逆行为就进行严厉的批评，这样才能避免与孩子产生更激烈的对抗。

采用温和引导策略方面

提供合理建议而非强制要求：父母可以给孩子提供合理的建议，而不是强制要求他们做什么。例如，当孩子在选择朋友方面出现一些问题时，父母可以和孩子分享自己的人生经验，说 “我在你这个年纪的时候，也遇到过一些不太好的朋友，后来发现和积极向上的人在一起会让自己变得更好，你可以多考虑一下哦”。这种温和的引导方式让孩子更容易接受父母的观点，而不是产生抵触情绪。

树立榜样引导价值观：孩子更多地是通过观察来学习，父母的行为举止对他们有着深远的影响。父母要以身作则，为孩子树立良好的榜样。如果父母希望孩子养成阅读的习惯，自己就要经常在孩子面前阅读书籍；如果希望孩子诚实守信，父母自己在生活中就要做到言行一致。通过榜样的力量，潜移默化地引导孩子树立正确的价值观，这种引导方式比强硬的干预更有效。

班级类别:

青少年行为矫正教育研究院设有基础班和志高班。

新学生入学后直接进入基础班，举行热烈而真诚的欢迎仪式，为孩子配备心理老师，班主任老师和天使伙伴，24小时对新学员陪伴和引导。该班级以军事训练和心理辅导为主。通过适宜的军事训练，调整孩子原来日夜颠倒、不按时吃饭等不良的生活习惯和培养遵守规则的意识，通过内务训练培养孩子基本生活能力通过心理辅导来让孩子尽快适应新环境。基础班考核合格后，可申请进入志高班。

学校组织热烈隆重的升班仪式迎接基础班的孩子升入志高班。志高班以课堂学习为主，辅以适度的体育运动。在课堂上学习为人处世的道理，在生活小事中力行课堂上学到的学问，知行合一修正自己。 同时开设心理课、法律课、国学课、硬笔书法课软笔书法课，舞蹈课、音乐课、绘画课、兴趣课堂等。每周一次评选进步之星、阅读之星、文明宿舍、明星学员、经典之星、光荣榜分享、国旗下演讲等活动，鼓励孩子们树立目标，全力达成。

家校共育:

定期举办家长会，与家长及时沟通和互动，让家长及时了解孩子的成长情况，并积极配合学校的各种活动，开设家长课堂，让家长通过家庭教育指导师的指导，系统学习传统文化、婚恋课程、亲子课程等，这样在孩子从青少年行为矫正教育社会工作服务中心学校毕业回归家庭时，能更好的支持孩子的成长。

以上是张老师对于热门惠州招收青少年厌学行为矫正学校前十排名榜单相关介绍。有需要进一步了解青少年行为矫正招收顶撞父母、逃学厌学、沉迷游戏、打架斗殴、小偷小摸、交友不慎、夜不归宿、心理抑郁、自卑自闭、双向情感障碍、早恋、飙车、自残行为等的学员，可以拨打电话进行一对一沟通！