AP 课程准备技巧

  虽然AP成绩与TOEFL、SAT/ACT、SAT 2成绩一样，在申请美国大学时并不被要求，但它们也是美国本科申请的重要参考标准，并且主要被排名靠前的学校所采用。 据统计，美国前30名学校的申请者平均提交近3个AP成绩； 耶鲁大学、哥伦比亚大学等顶尖大学平均每名学生提交 5 分 AP 成绩，而且这个数字每年还在上升。 不难分析，AP成绩已经逐渐成为大家争夺前30名学校的“新武器”。

  AP 考试的评分标准为 5 分。 一般来说，3分或以上的分数可以被大多数普通大学接受，并且可以作为未来上大学时最多一学年的大学学分。 哈佛大学等排名靠前的大学要求分数达到4或5才能兑换大学学分。

  每个 AP 成绩均基于学生对多项选择题和自由回答问题的回答。 总分采用 5 分制。 选择题部分由电脑评分，自由答题部分由大学教授和经验丰富的AP老师评分。 两部分的得分相加，确定最终得分；

  AP 成绩 5 和 4 相当于大学的 A。 在一些学院和大学，AP 成绩 4 分可能被视为大学 B。

  在许多大学，AP 成绩为 3 大致相当于大学的 B，但在其他大学，AP 的 3 可能相当于大学的 C。

  如果大学有AP积分兑换政策，通常在扣除相关科目的学分后，该科目可以免试，不计入GPA计算。

成都石室中学国际部    

自学生入学开始，平均教龄超10年的驻校升学导师将根据学生个人特质进行职业探索、规划高中三年的活动记录，建立学子档案、定期授课，打磨个性化的全球申请方案。

石室中学北湖AP课程升学指导团队将为每一位同学定制升学方案，配比学子在校期间三年的学术成绩规划、国际竞赛奖项、个人职业规划、英语语言能力等，以时间为节点阶段化推进在校学子的申请流程，细致到每一学期的每一周。

我们鼓励在校学子发现自己的爱好，并为之付出实际努力。通过定期开设的升学指导课程，帮助学生更多地考虑并理解海外大学的区别和特色，了解自己想学的、感兴趣的学科，更立体地了解未来的梦校，帮助学子们找到适合自己的大学。

课程设置：

中国普高课程：由成都石室中学在编教师按照高中会考要求教授语数外、生物，化学、物理、政治、历史、地理以及通用技术和信息技术等科目，享受石室优质普高教育资源，夯实学科基础。

国际高中核心课程：开设大学先修课程（Advanced Placement）以及融合课程，双轨道同步进修，外籍教师和海归双语教师双重保障，因材施教、因地制宜，满足不同学子的学习诉求和发展规划。石室北湖AP目前开设的AP课程有14-16门每学期：AP微积分、AP统计学、 AP微观经济学、AP宏观经济学、 AP计算机科学 、AP物理1&2、生物、心理学、PBL学科项目制学习，Seminar学术论文等。

语言标化课：针对英语语言应用及出国标化考试，由教学经验丰富的教学团队点对点跟盯，英语科目老师与助教形成紧密的“双师教学体系”，重点攻坚托福、雅思、SAT等考试内容，模块化、循序渐进地策略性学习。

综合素养课：石室北湖AP希望发展学子的多学科交互学习能力，通过类型多样化的国际竞赛、形式多样的校内活动、社团活动以及艺术与美育培养，在加强综合素养的同时，挖掘每位学习者的创造力和想象力，过程中习得的团队精神、辩证思维、沟通与执行能力、领导力、全球视野、社会责任等全人品格。多学科综合素质课程旨在，让学子在申请海外名校时不仅学术成绩亮眼，个性化成长路径同样显著。