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推荐国内甄选的国际部AP微积分课程辅导机构一览
2024-01-22 17:39:11

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推荐国内甄选的国际部AP微积分课程辅导机构一览


成都石室中学国际部(四中/石室北湖AP)创办于2011年,经由四川省教育厅批准(川教外事函(2014)105号),是全球认证的AP授权学校(AP代码:694070)。由成都石室中学自主自办,毕业学子获得双文凭,历届学子已成功申请英美澳加新、中国香港等地的世界名校。

根植石室,逐梦世界。得益于石室中学优渥的教育资源,北湖AP学子可享受多伦多大学绿色通道 、瓦萨奇公费交换生等校级合作通道助力升学。每学期参与50余场跨学科综合素质课程、类型多样化的国际竞赛、校内活动、社团活动以及艺术与美育培养,让学子学术与品格兼具, 人文与美育兼修 。 


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提高AP微积分技巧


1、养成良好的学习习惯


  良好的学习习惯是提高AP微积分成绩的基础。 首先,你要合理安排学习时间,每天保持一定的学习时间,保持持之以恒的态度。 另外,还要有一个良好的学习环境,保证学习时的注意力集中。 另外,合理规划学习进度,保证每个知识点都能充分掌握。 另外,要善于总结和概括,将知识点与案例结合起来,帮助自己更好地理解和记忆。


  2. 理解基本概念


  理解基本概念是解决 AP 微积分考试问题的关键。 首先,仔细阅读教材,理解每个概念的定义和含义。 其次,要学会从多个角度去理解一个概念,比如探索它背后的原理和推导过程。 另外,要善于总结和概括,帮助自己更好地记住和理解概念之间的联系。 最后,你应该通过回答相关例子来加深对基本概念的理解。


  3.掌握解决问题的能力


  掌握解决问题的技巧是提高AP微积分成绩的关键。 首先,你必须精通常用的公式和定理。 其次,要学会转化问题,把复杂的问题转化为简单的形式来回答。 另外,要善于用图像回答问题,通过画函数图像或几何图形来帮助你理解和回答问题。 此外,学会借助辅助线或引入新变量来简化或转化问题。 最后,应该做更全面的练习,加深对解决问题能力的掌握。


  4、注重实践


  练习是提高 AP 微积分分数的关键。 首先,要坚持每天的练习,巩固所学的知识。 其次,要选择合适的练习进行练习,包括课后练习、试卷模拟题等。另外,要善于总结解题方法和技巧,记录解题过程中遇到的问题, 并尝试寻找更简单或更直接的解决问题的方法。 另外,还需要对错题进行梳理,重新学习和理解解题过程中出现的错误或不熟悉的知识点。 最后,通过参加比赛或模拟考试来测试您的学习情况。


  5.合理安排复习时间


  合理规划复习时间是提高AP微积分成绩的有效途径。 首先,根据个人的学习情况和时间安排,合理安排每天的复习时间,保证每个知识点都能得到充分的复习。 其次,要有针对性地复习,重点复习薄弱知识点和重点考试点。 另外,要合理分配时间,将复习时间分配给不同的知识点和题型,保证每个知识点和题型都有充足的复习时间。 最后需要进行全面回顾,通过查阅教材和参考书对整个知识体系进行系统回顾。


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成都石室中学国际部

自学生入学开始,平均教龄超10年的驻校升学导师将根据学生个人特质进行职业探索、规划高中三年的活动记录,建立学子档案、定期授课,打磨个性化的全球申请方案。

石室中学北湖AP课程升学指导团队将为每一位同学定制升学方案,配比学子在校期间三年的学术成绩规划、国际竞赛奖项、个人职业规划、英语语言能力等,以时间为节点阶段化推进在校学子的申请流程,细致到每一学期的每一周。

我们鼓励在校学子发现自己的爱好,并为之付出实际努力。通过定期开设的升学指导课程,帮助学生更多地考虑并理解海外大学的区别和特色,了解自己想学的、感兴趣的学科,更立体地了解未来的梦校,帮助学子们找到适合自己的大学。


课程设置:


中国普高课程:由成都石室中学在编教师按照高中会考要求教授语数外、生物,化学、物理、政治、历史、地理以及通用技术和信息技术等科目,享受石室优质普高教育资源,夯实学科基础。


国际高中核心课程:开设大学先修课程(Advanced Placement)以及融合课程,双轨道同步进修,外籍教师和海归双语教师双重保障,因材施教、因地制宜,满足不同学子的学习诉求和发展规划。石室北湖AP目前开设的AP课程有14-16门每学期:AP微积分、AP统计学、 AP微观经济学、AP宏观经济学、 AP计算机科学 、AP物理1&2、生物、心理学、PBL学科项目制学习,Seminar学术论文等。


语言标化课:针对英语语言应用及出国标化考试,由教学经验丰富的教学团队点对点跟盯,英语科目老师与助教形成紧密的“双师教学体系”,重点攻坚托福、雅思、SAT等考试内容,模块化、循序渐进地策略性学习。


综合素养课:石室北湖AP希望发展学子的多学科交互学习能力,通过类型多样化的国际竞赛、形式多样的校内活动、社团活动以及艺术与美育培养,在加强综合素养的同时,挖掘每位学习者的创造力和想象力,过程中习得的团队精神、辩证思维、沟通与执行能力、领导力、全球视野、社会责任等全人品格。多学科综合素质课程旨在,让学子在申请海外名校时不仅学术成绩亮眼,个性化成长路径同样显著。


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