长沙市隆回远博特色教育学校是一家专门从事困惑青少年心理教育、行为教育、文化教育、思想教育、感恩教育的专门教育学校。针对全国8-18岁的“学困”青少年，主要表现：沉迷手机、网络、早恋、离家出走、暴力倾向、厌学、性格孤僻、自卑自闭、与父母老师沟通困难等等。学校办学理念：发现人——关注人——发展人。学校自创立以来，坚持以孩子为中心，以家庭为基础，走进孩子心灵、塑造健全人格为宗旨，以把孩子培养成“五会”（学会自理自立、学会如何学习、学会团结互助、学会为人处事、学会理解父母）“三恩”（知恩、感恩、报恩）的社会有用之人为目标，通过十余年的探索，学校已形成以“孩子成长困惑—行为训练、心理辅导教育—走出困惑”为主线，以思想教育、法制教育、兴趣培养、素质拓展、职业规划为主要内容的教育模式。充分尊重学生的个体性、差异性，实施心理境界层次管理，实施目标管理，强化训练，精心辅导，达到转变所有困惑学生的目的。

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问题少年特训学校是很多家长选择的解决孩子青春期叛逆问题的方式之一。 主要原因是很多家长习惯性地打骂孩子。 对于问题少年特训学校如何纠正孩子的叛逆问题，可能有些家长会有疑惑。 请参阅下面的简要介绍。

问题少年特训学校如何纠正青春期孩子的叛逆问题？

1、采用科学的军事管理训练与文化知识教育相结合的教育方式

现在的社会瞬息万变，孩子成长的环境也在不断变化，教育孩子的方式自然要不断改进。 一些专业领域存在问题几十年的少儿特训学校，建立了科学的军事管理训练和文化知识教育相结合的教育方式，既能有针对性地解决孩子的问题，又能让孩子及时解决问题 . 在青少年特训学校学习的过程中，我重新认识自己，潜移默化地感染孩子，逐渐改掉坏习惯。

2.利用引导化的体验式教学手段让孩子进行自我改造

很多父母不敢让孩子去体验生活，甚至要求孩子按照父母自己的认知去成长，这自然会导致孩子产生叛逆心理。 一些问题少年特训学校的大牌院校，采用引导式体验式教学的方式，让孩子深度参与学习和生活，在保证安全、不造成不良后果的前提下，让孩子回归社会。  “自食恶果”的滋味，从而增强孩子辨别是非的能力，自觉拒绝不良诱惑。

3、优秀的老师在教育孩子的同时倾听孩子的内心

孩子叛逆的根源在于与父母缺乏沟通。 孩子觉得父母不够了解自己。 目前很多问题青少年特教学校都配备了实力雄厚的师资队伍，尤其是心理教师，能够很好地倾听孩子的内心，帮助孩子解开心结，回归家庭。