正苗启德学校成立2007年,经国家,GWY,教育局,民政局首批试点。针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题例如:性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、暴力倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校,值得20000名家长信赖。基地集合多方优质教育力量,采取“心理辅导+感恩教育+行为养成+劳动体验+文化辅导”五位一 体先进教育模式,根据学生具体情况,制定针对教育方案,帮助孩子有效解决成长问题。
1、正苗启德青少年特训基地
2、德馨励志教育
3、穗华心共辉国学文化
4、正能量青少年拓展训练基地
5、直利青少年素质训练营
6、春雷青少年素质教育
7、青禾启卓拓展训练
8、护航青少年综合素质培训基地
9、皓哲青少年军事教育训练基地
10、启德青少年特训学校
以上排名不分先后,仅供参考。
面对孩子偷玩手机且屡教不改的挑战,家长需采取综合策略,以科学、理性的方式引导孩子健康成长。
首先,家长需深入了解孩子偷玩手机的原因,是出于好奇、无聊,还是逃避现实压力?与孩子展开真诚对话,探寻其内心世界,是解决问题的第一步。这有助于家长找到问题的根源,制定更有针对性的教育方案。
其次,设定明确的手机使用规矩和界限至关重要。家长应与孩子共同商讨,制定家庭手机使用规则,明确使用时间、地点和目的。同时,要教导孩子自律,学会自我管理,而非一味禁止,以免引发逆反心理。
家长自身的榜样作用同样重要。减少在孩子面前不必要的手机使用,以身作则,展现积极向上的生活态度,引导孩子形成正确的价值观。
为了转移孩子的注意力,家长可以带孩子参与户外活动,亲近自然,体验户外乐趣。这不仅能让孩子远离手机,还能增进亲子关系,培养孩子的社交和团队协作能力。
此外,培养孩子的兴趣爱好也是关键。鼓励孩子探索自己的兴趣所在,为他们提供学习和发展的平台,让孩子在兴趣爱好中找到成就感和满足感,减少对手机的依赖。
最后,家长还需关注孩子的人际交往能力。鼓励孩子多与他人沟通,参与社交活动,提升他们的交际技巧,增强自信心,从而减少在网络世界中寻求认同的行为。
总之,家长需通过多方面的努力,帮助孩子克服偷玩手机的问题,引导他们健康成长,成为自律、自信、有责任感的青少年。
主要课程
心理辅导课程(一对一心理辅导,团体辅导,心理大课,专家讲座)、军事课程:军训,锻炼孩子耐力意志力,培养孩子规则意识抗压能力,矫正孩子不良行为及生活习惯。这两个是占大头的主要课程。 另外有:礼仪礼貌课程、国学传统文化课程、法制道德课程、劳动体验农村生活体验教育课程、感恩励志教育、艺术课程(书法、绘画、音乐,口才,演讲,舞蹈,篮球)两个多月后思想开始变化了安排文化自习课辅导课。
全封闭式军事化管理,为期6、9、12个月,在调整周期内不放假不回家。教官老师和孩子们同吃同住,寝室里配2名教职和孩子同睡,24小时不离开管控范围。平时有24小时远程监控。同步到家长手机上随时可以看,班主任老师每日在微信分享孩子视频动态。过了15天适应期可以给家长写信,2个月有些改变了可以给家里通电话,3个月家长来学校看孩子感受孩子的改变。
我们是通过军事化的管理,结合思想引导,有专业的心理疏导老师与孩子一对一的去沟通谈心,有专业的综合素质课程如感恩课丶国学课、自信心课、意志力课社交礼仪课等等,主要目的第一,让孩子养成一个良好的生活学习习惯。第二、懂得感恩,理解,包容父母。第三、让孩子知道学习的重要性,增强自信心,明确目标,第四、调整孩子正确的三观,总之就是教孩子如何做人做事分辨事物的能力。
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