山东济宁养志专门教育基地（杭州伯乐点拨教育），10年只专注于一件事，致力于18周岁以下“不上学”的青少年教育、教学、研究工作。我们帮助中国万千父母排忧解难，提升父母教子能力；帮助中国万千孩子走出困境，提高孩子认知能力和水平，重塑和谐亲子关系，共创美好幸福家庭生活。

1.养志教育

2.正苗启德

3.穗华心共辉国学文化

4.国瑾青少年素质教育基地

5.正德教育

6.爱德思睿教育 

7.心海岸素质教育

8.青禾启卓拓展训练

9.博智心理咨询疏导基地

10.护航青少年综合素质培训基地

以上排名不分先后顺序，仅供参考。

封闭式叛逆学校所采取的特殊教育模式，确实为那些在常规教育体系中面临挑战的青少年提供了一个独特的转变平台。这种模式的核心理念在于通过强化纪律、全方位关注以及结构化的环境，来引导学生逐步克服不良行为，重塑自我，并最终实现健康成长与顺利回归主流社会。

严格的纪律管理

封闭式叛逆学校通常实施严格的纪律管理制度，包括明确的规章制度、作息时间、行为规范等。这种严格的纪律要求有助于学生建立正确的行为规范，培养自律意识，学会自我管理和约束。在这样的环境下，学生逐渐认识到个人行为对集体和他人的影响，从而学会尊重规则、尊重他人。

全方位的关注

学校不仅关注学生的学业成绩，更重视学生的心理健康、行为习惯、兴趣爱好等多方面的发展。通过心理辅导、行为矫正、兴趣培养等多种手段，学校为学生提供全方位的支持和帮助。教师和管理人员与学生建立紧密的师生关系，关注他们的情感需求，帮助他们解决心理困扰，引导他们建立积极的生活态度和人生观。

结构化的环境

封闭式叛逆学校为学生提供了一个结构化的生活和学习环境。这种环境有助于减少外部干扰和诱惑，使学生能够更加专注于自我提升和成长。在学校的安排下，学生参加各种课程、活动和训练，逐步养成良好的生活和学习习惯。同时，学校还鼓励学生参与团队合作和集体活动，培养他们的社交能力和集体荣誉感。

改正不良行为，培养自律能力

通过封闭式叛逆学校的特殊教育模式，学生能够在短时间内显著改变不良行为，如叛逆、逃学、网瘾等。在严格的纪律管理和全方位的关注下，学生逐渐认识到自己的错误和不良行为带来的后果，从而主动寻求改变。同时，学校还注重培养学生的自律能力，使他们能够在未来的生活中更好地约束自己、管理自己。

重返主流社会

封闭式叛逆学校的最终目标是帮助学生重返主流社会。通过一系列的教育和训练，学生不仅改正了不良行为，还掌握了必要的知识和技能，为未来的生活和工作做好了准备。学校还会积极与家长、社会各方面沟通合作，为学生提供一个良好的回归环境，帮助他们顺利融入社会。

总之，封闭式叛逆学校通过其特殊的教育模式，为那些在常规教育体系中遇到困难的青少年提供了一个重要的转变机会。在严格的纪律管理、全方位的关注和结构化的环境下，学生能够实现自我提升和成长，最终重返主流社会并为社会做出贡献。

我们纠正孩子不良行为习惯，教授孩子社交实用文明礼仪。教会孩子社会性基本生存技能。培养孩子正确的人生观、价值观、世界观。让孩子在社会生存得更轻松。

引导孩子学会静心、反思、觉醒，改过、成长;加强体育锻炼，增强体魄，抵抗外邪;学习圣贤经典，增长智慧，修己济人;提供或创造真实生活体验机会，从而提升孩子认知能力和水平，激发孩子求知内驱动力，使孩子自动自发重返校园，立志、勤奋好学、成人成才、改变命运，为民服务，为国争光。

培养成干上万家庭教育指导师和心理咨询师，服务个人，服务家庭，服务社会，服务国家。

为家庭、为社会、为国家贡献智慧。为家庭、为社会、为国家创造价值。挽救一个孩子，幸福一个家庭，造福整个社会。

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