爱德思睿教育信息咨询有限公司是一所专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专业青少年心理教育机构,该机构成立于2009年6月15日,训练场所占地十余亩, 建筑面积2000多米,校园环境优雅 ,师资力量雄厚 ,学校秉承 “以人为本、 德育为先、 质量强校、 全面育人 ”的办学理念。采用亲情家庭式教育,以心理辅导为主,坚持以爱促教,因材施教的教育管理模式。对10--18岁有早恋、叛逆、厌学逃学、自卑自闭、奢侈消费、离家出走、打家斗殴、亲情淡漠、不懂感恩等不良行为习惯的青少年进行心理干预、行为矫正、习惯养成、帮助孩子树立正确的三观、培养目标、责任感、让孩子内心自信、阳光、懂得感恩、能够自主、自立、拥有健全的人格、学会为人处事。
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家庭,作为青少年成长的第一课堂,在应对青少年网瘾问题时扮演着无可替代的角色。在这个数字化时代,网络已成为青少年生活不可或缺的一部分,但过度沉迷网络却可能对他们的身心健康、学业及社交能力造成负面影响。因此,家长的积极引导与陪伴显得尤为重要。 建立良好的沟通是解决问题的第一步。家长应主动倾听孩子的心声,了解他们为何沉迷于网络世界——是逃避现实压力,还是寻找归属感与认同感?通过开放、无压力的对话,家长能够更准确地把握孩子的内心需求与困惑,从而有针对性地提供帮助。这种基于理解与尊重的沟通方式,有助于增强亲子间的信任,使孩子在面对网络诱惑时,更愿意听取家长的意见。 在了解孩子需求的基础上,家长应协助他们寻找健康的替代活动,如体育运动、艺术创作、阅读或是家庭亲子时光等,这些都能有效分散孩子对网络的过度依赖,同时丰富他们的精神世界。重要的是,要鼓励孩子发展多元化的兴趣爱好,培养他们的自我管理能力,学会合理安排时间,平衡线上与线下生活。 此外,家长自身的行为示范同样关键。孩子往往通过观察模仿大人的行为来学习。如果家长自己也是“低头族”,无时无刻不在刷手机、玩游戏,那么很难要求孩子做到自律。因此,家长应率先垂范,合理规划自己的网络使用时间,展现积极向上的生活态度,比如共同参与户外活动,或是利用闲暇时间阅读、学习,为孩子树立一个健康使用网络的良好榜样。 总之,家庭在应对青少年网瘾问题上,既要通过有效沟通理解孩子的内心世界,又要通过积极引导和自身示范,帮助孩子树立正确的网络观念,培养良好的网络使用习惯。这是一个长期且需要耐心的过程,但只要家长坚持不懈,用爱与智慧陪伴孩子成长,就一定能够引导他们走出虚拟的迷雾,拥抱更加健康、充实的人生。
爱德思睿教育秉承“人性化”“完全透明化”的教学管理,摒弃同行业中那些药物治疗、电击疗法、野蛮训练、打骂体罚等可恶行为,学员在学校培训期间学校允许家长随时到校看望孩子,也侧面给家长承诺学校绝不会出现打骂体罚等行为。 为保证教学质量,避免孩子受到交叉感染。 首先,学校在生源的选择上十分慎重,拒收率很高; 其次,孩子入校后根据孩子的思想、品行等问题严重程度分相应班级,各班级在学习和生活中互不接触; 第三 ,全天24小时老师与学生同吃、同住、同学习,在保证孩子安全同时确保避免交叉感染。 为给家长承诺培训效果,学员入校后双方签订合同,如孩子毕业后出现反弹情况,学校会负责再次培训。
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