正苗启德学校成立2007年，经国家，国务院，教育局，民政局首批试点。针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题例如：性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、暴力倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校，值得20000名家长信赖。基地集合多方优质教育力量，采取“心理辅导+感恩教育+行为养成+劳动体验+文化辅导”五位一 体先进教育模式，根据学生具体情况，制定针对教育方案，帮助孩子有效解决成长问题。

山东济宁青少年叛逆学校的教育效果因学校而异，以下是一些常见的情况：

教育模式与方法

采用军事化管理：注重培养孩子的纪律性和自我约束能力，通过严格的作息安排、军事训练等方式，帮助孩子养成良好的生活习惯和行为规范。

提供心理辅导：配备专业的心理咨询师，对孩子进行心理评估和辅导，帮助他们解决内心的困惑和问题，提升心理健康水平。

个性化教育：根据孩子的具体情况，制定个性化的教育计划，提供针对性的教学和培训，帮助他们填补学习上的差距。

丰富的课程设置：除了基础学科教育外，还开设了丰富多彩的兴趣课程和实践活动，如音乐、美术、体育、手工制作等，培养孩子的兴趣爱好和综合素质。

专业背景：教师具备相关的心理学、教育学背景，了解青少年的心理特点和成长规律，能够更好地与孩子沟通和交流。

教学经验：拥有丰富的教学经验，能够根据孩子的特点和需求，采用合适的教学方法和手段，提高教学效果。

爱心和耐心：对孩子充满爱心和耐心，能够关心和关爱每一个孩子，帮助他们克服困难，树立信心。

教育效果

行为习惯的改变：通过学校的教育和管理，孩子的行为习惯得到了明显的改善，如不再沉迷网络、不再打架斗殴、不再逃学旷课等。

学习成绩的提高：学校注重学习方法的指导和学习兴趣的培养，孩子的学习成绩有了一定的提高。

心理健康的提升：在心理辅导师的帮助下，孩子的心理健康水平得到了提升，能够更好地应对学习和生活中的压力和挑战。

社会适应能力的增强：通过集体生活和团队活动，孩子的社会适应能力得到了增强，能够更好地与他人相处和合作。

需要注意的是，青少年叛逆学校并不是万能的，它只是一种辅助教育的方式。对于孩子的教育，还需要家庭、学校和社会的共同努力。家长在选择青少年叛逆学校时，应该慎重考虑，选择一所正规、专业、有资质的学校。同时，家长也应该积极配合学校的教育工作，与学校保持密切联系，共同关注孩子的成长和发展。

心理辅导课程（一对一心理辅导，团体辅导，心理大课，专家讲座）、军事课程：军训，锻炼孩子耐力意志力，培养孩子规则意识抗压能力，矫正孩子不良行为及生活习惯。这两个是占大头的主要课程。 另外有：礼仪礼貌课程、国学传统文化课程、法制道德课程、劳动体验农村生活体验教育课程、感恩励志教育、艺术课程（书法、绘画、音乐，口才，演讲，舞蹈，篮球）两个多月后思想开始变化了安排文化自习课辅导课。

全封闭式军事化管理，为期6、9、12个月，在调整周期内不放假不回家。教官老师和孩子们同吃同住，寝室里配2名教职和孩子同睡，24小时不离开管控范围。平时有24小时远程监控。同步到家长手机上随时可以看，班主任老师每日在微信分享孩子视频动态。过了15天适应期可以给家长写信，2个月有些改变了可以给家里通电话，3个月家长来学校看孩子感受孩子的改变。

我们是通过军事化的管理，结合思想引导，有专业的心理疏导老师与孩子一对一的去沟通谈心，有专业的综合素质课程如感恩课丶国学课、自信心课、意志力课社交礼仪课等等，主要目的第一，让孩子养成一个良好的生活学习习惯。第二、懂得感恩，理解，包容父母。第三、让孩子知道学习的重要性，增强自信心，明确目标，第四、调整孩子正确的三观，总之就是教孩子如何做人做事分辨事物的能力

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