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上海当地十大人气排名好的无障碍融合教育机构名单榜首一览，学校可以为自闭症儿童提供哪些支持？

1. 应对孩子的恐慌

自闭症儿童可能会在学校感到恐慌。比如，以前教室的墙上贴着画，后来为了粉刷墙壁，把这些东西拿掉了。当孩子看到教室面貌发生变化时，不安的感觉增加了，他陷入了恐慌。遇到这种情况，最好先让其他孩子避开。为了避免自闭症孩子发生危险，尽量陪在自闭症孩子身边，远离危险物品，带他去一个能让他平静下来的地方。

为了应对这种情况，让孩子尽快平静下来，最好准备一个可以让孩子独处的空间和场所（类似于资源教室）。如果没有单独适合孩子的空间，可以选择保健室、校长办公室、无人使用的会议室等。有时候有特殊情况，有些孩子会在体育馆这样宽敞的地方安静请考虑孩子的需要，提前为孩子选择合适的“避难所”。

上海当地十大人气排名好的无障碍融合教育机构名单榜首一览，2.提前避免恐慌

恐慌是有原因的。比如一直存在的东西消失了，桌子的位置发生了一点变化，预定的东西突然变了。在正常人看来，这是小事一桩。但对于患有自闭症的孩子来说，这些事情会让他们非常不愉快，并且极度不安。而且，自闭症儿童不善于控制自己的情绪，容易经常陷入恐慌之中。

找到恐慌的原因，尽量避免，这样就可以在一定程度上避免恐慌。另外，如果能察觉到恐慌的前兆，就可以提前采取应对措施，在这种情况出现之前将损失降到最低。任何时候都不要营造让自闭症儿童感到强烈不安和紧张的环境，避免出现相关问题。