1.独立性和能力差，不能在集体中做事；这种情况的形成，一方面是由于智障儿童能力差，很多本该在这个年龄做的事情无法完成；另一方面，因为父母不给他们机会，一切都安排好了，从而形成了他们的随性，连最基本的技能都学不会。

2.同龄人之间的关系简单；智障儿童很少主动与其他孩子友好交流。如果他们想和其他孩子交流，他们总是先去找老师，他们只想找到一个符合自己要求的老师。

3.自我意识差；智障儿童不知道自己在家里或幼儿园或学校的什么地方，也不在乎别人如何评价自己。

4.很固执；智障儿童一旦想做某件事，就必须去做，去实现，而不管别人怎么想。

5.是非观念淡薄；比如在公共场所，不要乱跑，不要大声说话，还有其他一些规则，这些都是智障儿童完全不懂的。

6.往往有不可阻挡的冲动；有时候几个孩子一起在院子里玩耍，一个智力低下的孩子会突然大声地、莫名其妙地哭出来，表现出极大的惊恐。当你问他怎么了，他不回答，但他仍然哭泣。

7.不照顾别人；在特殊教育幼儿园，老师给孩子们玩具玩。智障儿童总是抢走自己喜欢的东西。只有老师出来劝阻，他们才会放弃。

8.缺乏自信；智障儿童在完成任务时缺乏自信，容易“求助”，过于依赖他人，尤其是老师。