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2.青少年心理健康教育的主要内容包括:

(1)学习心理教育:帮助学生了解自己的学习潜力，提高学习成绩，形成良好的学习习惯，培养智力活动的有效策略和智力活动的自我监控意识和技能，提高学习自觉性、兴趣和成就动机，考试辅导和学业成败的归因分析等。

(2)生活心理教育:

自我意识教育和人格培养辅导:帮助学生认识自我、接纳自我、协调自我、激励自我、改善自我形象，培养自立、自信、增强意志力、关心他人、合群和培养爱心，纠正不良行为习惯和人格。

情绪心理教育:为青少年创造良好的环境，通过各种途径积累良好的情绪体验，调节负面情绪和感受，教育学生正确、合理、恰当地表达自己的情绪和感受，培养共情能力，帮助学生宣泄情绪和自我调节。

人际交往教育:培养学生的交往意识，发展交往技能，引导学生了解人际交往的基本原则，帮助学生消除社交障碍。

性心理教育:教育学生正确对待自己的性心理体验，培养学生自我控制和调节性心理的意识和能力，预防不良性心理和性越轨行为的发生，保持健康的人格。