前言

观行研学实践教育基地是专注于帮助中小学孩子恢复正常上学。学校汇聚了行业一批顶尖的心理学、教育学、社会学专家老师团队。学校以培养优才生为理念，通过孩子家长双成长模式，通过行为引导、心理成长咨询、体验互动、脱敏训练、法制课堂、家长课堂等多种方式，将孩子培养成为自信、希望、韧性、乐观、感恩的孩子，最终帮助孩子恢复正常上学。

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　　1、观行研学实践教育基地

　　2、志德素质教育

　　3、博智心理咨询疏导基地

　　4、正苗启德励志教育

　　5、穗华心共辉教育

　　6、青禾教育

　　7、宇凰青少年潜能成长基地

　　8、雷鹰青少年素质教育基地

　　9、德馨励志教育

　　10、护航青少年综合素质培训基地

　　以上排名不分先后，仅供参考。

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当青少年深陷网瘾泥潭，简单粗暴的制止只会激起逆反心理，唯有以科学、温暖的方式引导，才能帮助他们重回正轨。

家庭是引导青少年戒除网瘾的第一阵地。家长应放下 “权威姿态”，以朋友身份与孩子沟通，了解他们沉迷网络的原因。比如发现孩子因游戏获得成就感，可鼓励其参与现实中的竞赛活动；若因社交需求，则引导其拓展线下社交圈。同时，家长要以身作则，减少自身刷手机时间，多与孩子进行户外运动、家庭观影等活动，用高质量陪伴填补网络空虚。

学校教育同样不可或缺。学校可开设心理健康课程，普及网络利弊知识，增强学生自控力；组织丰富的社团活动、兴趣小组，让青少年在绘画、音乐、体育等活动中释放精力，找到现实价值。此外，教师需关注学生的网络使用情况，对出现网瘾倾向的学生及时谈心疏导。

社会也应积极作为，规范网络内容，限制青少年不良信息接触；多建设青少年活动场所，如科技馆、图书馆等，为青少年提供更多健康的娱乐选择。多方协同发力，才能让青少年远离网瘾，拥抱充实的现实生活。

观行研学实践教育基地—学校优势

优势一：孩子父母双成长

孩子在基地学校矫正学习，父母在线上学习，学习沟通、相处技巧和提升解决问题能力。

优势二：不把孩子当问题孩子以领袖文化培养

孩子的问题都是暂时的是因为父母没有找到开启孩子的钥匙，没有教不好的孩子，凡是加入志德学校的孩子，都以培养成自信、韧性、乐观、希望、感恩的领袖型孩子为目标。

优势三：以结果为导向

以解决家长的诉求为目标，帮助孩子在矫正不良行为的同时，帮助孩子回归到正常上学的状态。

优势四：激发学习动力，文化提升

为了帮助孩子更好地回归学校，专门开设文化课学习，不仅让孩子慢慢适应学校学习的节奏，更帮助孩子激发学习动力、打牢基础，更教会孩子找到适合自己的学习方法，让孩子在学习获得成就感。

优势五：构建能力锻炼平台培养孩子更多兴趣爱好

学校组建众多社团，如:音乐社、棋社、篮球社等，不仅给到孩子能力锻炼平台，更是培养更多的兴趣爱好。

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