在课堂上,学生不能理解老师说的问题,这也要求学生做好笔记,以便课后进一步理解和理解。科学记笔记可以提高课堂效率。数学课上,老师通常会提问,写在黑板上,有时还会伴随着讨论,所以能听到很多信息,很有价值。对于那些典型的问题,有普遍性的问题一定要及时解决。
其实,学会做思维导图是十分重要的。成都慧思唯教育拥有初高中学科思维导图课程专利,是十分专业和正规的辅导机构。在教学生做题的同时教会他们如何做思维导图,提升学习力。
一些“自我感觉良好”的学生认为数学没有必要看教科书,他们往往只关注自己的材料,而忽略了教科书中基础知识、基本技能和基本方法的学习和训练。他们往往知道怎么做,而不是认真地计算和写作,但他们对难题感兴趣,以显示自己的“水平”。其实看近几年的高考题,都是以课本为主。
今年四川省高考题特别贴近教材(关于解析几何的题来自教材)。所以,学生最好从高一开始,从课本开始强化自己:预习和复习。每一个定理,每一个例子,都可以看作一个习题,可以认真规范地解决,可以适当增加一些注解。特别是通过对典型例题的分析和求解,可以抽象出解决这类问题的数学思想和方法,做好书面解题后的反思,总结解题的一般规律和特殊规律,便于推广和灵活应用。