青少年行为矫正教育研究院打破以军训为主要矫正手段的行业传统模式，以关爱养心、以经典正心、以体育健体、以特长添彩，坚持教育以人为本，矫正从内到外，为每一位青少年行为矫正孩子的终身发展着力。以爱为根基的心理辅导。好的师生关系才有好的教育。抑郁症自闭、双向情感障碍的孩子，只有感受到了被爱，才会打开心扉接纳老师，才愿意被引领走出阴霾走向阳光，重新回归正常生活。师生关系，以心换心，唯青少年行为矫正教育最诚;

1.青少年行为矫正

2.青禾教育

3.正徳教育

4.国启青少年叛逆教育学校

5.志赢成长过渡期青少年素质特训营

6.澄心青少年矫正专门学校

7.护航青少年综合素质培训基地

8.纽特教育

9.心海岸素质教育

10.俭德教育

以上排名不分先后！仅供参考！

送孩子去叛逆网瘾学校可能会带来以下一些帮助：

一、行为矫正方面

戒除网瘾：

严格管理上网时间：叛逆网瘾学校通常会对学生的上网行为进行严格管理。他们会制定明确的作息时间表，规定学生在特定的时间内不能接触网络设备。例如，在学习和休息时间，手机、电脑等设备会被统一保管，只有在规定的娱乐时间或用于学习目的时才会发放。这样可以有效地减少孩子对网络的过度依赖，帮助他们逐渐摆脱网瘾。

开展心理辅导：针对网瘾问题，学校会配备专业的心理咨询师，对孩子进行心理辅导。咨询师会深入了解孩子沉迷网络的原因，如逃避现实压力、寻求成就感等，并根据具体情况制定个性化的治疗方案。通过认知行为疗法等专业手段，帮助孩子认识到网瘾的危害，改变不良的上网习惯。

丰富课外活动：为了转移孩子对网络的注意力，学校会组织丰富多样的课外活动。例如，开展体育比赛、艺术创作、户外拓展等活动，让孩子在现实生活中找到乐趣和成就感。这些活动不仅可以锻炼孩子的身体和技能，还能培养他们的团队合作精神和社交能力。

纠正叛逆行为：

规范日常行为：学校会制定严格的规章制度，规范学生的言行举止。从起床、洗漱、吃饭到学习、休息、娱乐，每个环节都有明确的要求。通过这种方式，让孩子学会遵守规则，养成良好的生活习惯和自律意识。例如，要求学生按时起床、整理内务、参加集体活动等，对于违反规定的行为会有相应的处罚措施。

培养责任感：在学校中，孩子会被分配一些任务和责任，如打扫教室、照顾花草等。通过完成这些任务，让孩子学会承担责任，体会到自己的行为对他人和社会的影响。同时，学校还会组织各种社会实践活动，让孩子参与公益服务，培养他们的社会责任感和奉献精神。

进行感恩教育：叛逆网瘾学校通常会开展感恩教育活动，让孩子懂得感恩父母、老师和社会。通过观看感恩视频、写感恩信、为父母做一件事等方式，激发孩子内心的感恩之情，促进家庭关系的和谐。

二、心理成长方面

缓解心理压力：

提供心理疏导：青春期的孩子面临着学习、家庭、社交等多方面的压力，容易产生焦虑、抑郁等心理问题。叛逆网瘾学校的心理咨询师会定期为学生进行心理疏导，帮助他们释放压力，调整心态。咨询师会倾听孩子的烦恼和困惑，给予他们理解和支持，并提供有效的应对策略。

营造良好氛围：学校会营造一个积极、和谐的校园氛围，让孩子感受到关爱和温暖。老师和同学之间会相互尊重、相互帮助，形成一个良好的人际关系网络。在这样的环境中，孩子的心理压力会得到缓解，情绪也会更加稳定。

增强自信心：

鼓励自我表达：学校会鼓励孩子积极表达自己的想法和感受，无论是在课堂上还是在课外活动中。老师会认真倾听孩子的发言，并给予肯定和鼓励。通过这种方式，让孩子逐渐克服自卑心理，增强自信心。例如，在课堂讨论中，老师会引导孩子勇敢地发表自己的观点，即使观点不一定正确，也会给予积极的反馈。

设置成就目标：学校会为孩子设置一些可实现的成就目标，让他们在努力实现目标的过程中获得成就感。这些目标可以是学习上的进步、参加比赛获得奖项、完成一项困难的任务等。当孩子实现目标时，会得到学校的奖励和表扬，进一步增强他们的自信心和自我价值感。

三、学业提升方面

个性化教学：

评估学习情况：孩子入学后，学校会对其学习情况进行全面评估，包括学习成绩、学习习惯、学习方法等方面。根据评估结果，为孩子制定个性化的教学计划，针对他们的薄弱环节进行有针对性的辅导。例如，如果孩子数学成绩较差，学校会安排专门的数学老师为其进行一对一辅导，帮助孩子掌握数学基础知识和解题技巧。

调整教学方法：叛逆网瘾学校的老师会根据孩子的特点和需求，调整教学方法。他们会采用生动有趣、互动性强的教学方式，激发孩子的学习兴趣。例如，在英语教学中，老师可以通过播放英语电影、歌曲、组织英语角等活动，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。

培养学习习惯：

制定学习计划：学校会帮助孩子制定合理的学习计划，明确学习目标和任务。学习计划会根据孩子的实际情况进行调整，确保孩子能够按时完成学习任务。例如，每天安排一定的时间用于学习语文、数学、英语等科目，同时留出时间进行复习和预习。

培养自主学习能力：在学校中，老师会引导孩子学会自主学习，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。例如，在完成作业时，老师会鼓励孩子先自己思考问题，尝试解决问题，而不是直接寻求帮助。通过这种方式，让孩子逐渐养成自主学习的习惯，提高学习效率。

班级类别:

青少年行为矫正教育研究院设有基础班和志高班。

新学生入学后直接进入基础班，举行热烈而真诚的欢迎仪式，为孩子配备心理老师，班主任老师和天使伙伴，24小时对新学员陪伴和引导。该班级以军事训练和心理辅导为主。通过适宜的军事训练，调整孩子原来日夜颠倒、不按时吃饭等不良的生活习惯和培养遵守规则的意识，通过内务训练培养孩子基本生活能力通过心理辅导来让孩子尽快适应新环境。基础班考核合格后，可申请进入志高班。

学校组织热烈隆重的升班仪式迎接基础班的孩子升入志高班。志高班以课堂学习为主，辅以适度的体育运动。在课堂上学习为人处世的道理，在生活小事中力行课堂上学到的学问，知行合一修正自己。 同时开设心理课、法律课、国学课、硬笔书法课软笔书法课，舞蹈课、音乐课、绘画课、兴趣课堂等。每周一次评选进步之星、阅读之星、文明宿舍、明星学员、经典之星、光荣榜分享、国旗下演讲等活动，鼓励孩子们树立目标，全力达成。

家校共育:

定期举办家长会，与家长及时沟通和互动，让家长及时了解孩子的成长情况，并积极配合学校的各种活动，开设家长课堂，让家长通过家庭教育指导师的指导，系统学习传统文化、婚恋课程、亲子课程等，这样在孩子从青少年行为矫正教育社会工作服务中心学校毕业回归家庭时，能更好的支持孩子的成长。

以上是张老师对于惠州十大精选助力孩子叛逆网瘾青少年学校名单排名出炉相关介绍。有需要进一步了解青少年行为矫正招收顶撞父母、逃学厌学、沉迷游戏、打架斗殴、小偷小摸、交友不慎、夜不归宿、心理抑郁、自卑自闭、双向情感障碍、早恋、飙车、自残行为等。的学员，可以拨打电话进行一对一沟通！