大米和小米陆续在全国20多座城市开设了专业的直营儿童康复中心，公司持有博士级行为分析师（BCBA-D）、行为分析师（BCBA）、副行为分析师（BCaBA）、ST、OT及康复治疗师等证书的工作人员超过300人，累计服务儿童数万人次，其中大多数已成功进入普通幼儿园、小学，走出融入社会的第一步。同时，接受大米和小米线上知识服务、线上干预支持的用户已超过百万。成为中国领先、康复效果一流的机构，惠及更多儿童发育障碍家庭，是大米和小米一直秉承的愿景。目前，大米和小米提供的康复服务产品，已从自闭症谱系儿童，扩展到语言发育迟缓、学习困难、多动症等更为广泛的发育障碍群体。

1.大米和小米

2.开星果儿童成长中心

3.幸福家庭

4.康语儿童智能康复中心

5.迪萨康复中心

6.优道言语

7.启心之翼特殊儿童服务中心

8.雅恩辅育

9.小飞鱼

10.爱迪因儿童康复教育

以上排名不分先后，仅供参考。

什么是儿童语言迟缓？

儿童语言迟缓是指儿童在语言发展过程中，虽然遵循正常顺序，但发展速度落后于同龄儿童，未达到其相应年龄的语言水平。

儿童语言迟缓影响儿童的词汇量、语法使用和表达能力，可能对儿童的认知、情绪表达、个性及人际关系产生深远影响，甚至导致心理异常。

据统计，2岁儿童语言发育迟缓的发病率为15%，3岁儿童则为2.6%-8.3%。

儿童语言迟缓的原因

儿童语言迟缓的原因复杂多样，主要包括：

听力障碍，听力是语言学习的基础，听力障碍会严重影响语言输入；

智力发育迟缓，智力发育迟缓常伴有语言迟缓，同时可能伴随适应性行为障碍；

语言环境影响，缺乏丰富的语言环境或早期语言刺激不足；

特异性语言障碍，受语言学习限制的特异性障碍，如发育性失语症。

语言迟缓的表现

儿童语言迟缓的表现多种多样，包括但不限于：词汇量小，远低于同龄儿童；语法使用错误频繁；表达不清，难以用言语准确表达自己的需求和情感；社交互动中语言交流困难。

儿童语言迟缓干预机构的重要性

面对儿童语言迟缓问题，专业的干预机构能够提供科学、系统的评估和治疗方案，帮助孩子尽早恢复正常语言发展。

这些机构通常配备专业的语言治疗师和康复设备，能够根据孩子的具体情况制定个性化训练计划。

知名儿童语言迟缓干预机构介绍

大米和小米，引进国际先进教育理念，专注于幼儿及少年注意力及语言训练，以专业的科学技术和团队提供高质量的服务。

大米和小米汇聚了一支由儿童教育学家、康复训练治疗师等多个领域的专家组成的师资团队。这些专家拥有深厚的理论知识，具备丰富的实践经验，能够针对儿童语言发育迟缓问题提供科学的评估和个性化的治疗方案。

大米和小米采用专业的评估工具和方法，对孩子的语言能力进行全面评估。评估内容涵盖语言理解、表达、交流、发音等多个方面，确保能够准确识别孩子的语言障碍类型及严重程度。通过科学评估，康复师能够制定出更具针对性的康复训练计划，从而提高治疗效果。

针对每个孩子的不同情况，大米和小米会制定个性化的康复方案。方案包括阅读理解、口语表达、听力训练等多个方面，全面提升孩子的语言能力。康复师还会设计有趣而富有挑战性的游戏活动，激发孩子的语言潜力，让他们在轻松愉快的氛围中逐渐提高语言能力。

家长在日常生活中如何干预

除了专业机构的帮助，家长在日常生活中也可以采取一些措施促进孩子的语言发展：提供丰富的语言环境，多与孩子进行日常对话、阅读和讲故事，刺激孩子的语言发展；避免过度使用电子产品，尤其是两岁以内的孩子，需要更多互动式的交流；增加户外活动，增强孩子对外部世界的探索，丰富生活经验；关注饮食健康，避免饮食过于精细，给孩子提供充分咀嚼食物的机会，促进口部感知觉的发育。

学校优势：

大米和小米拥有专业的管理和专家团队，汇聚了海内外一流的儿童康复专家、儿童教育学家、儿童行为发育医生、心理学家等，包括邹小兵、郭延庆等10余位发育障碍领域专家组成的委员会，开发了具有完善自主知识产权的RICE康复干预体系，指明干预的核心和步骤。全职团队1200余人，包括海归博士2人，海归和本土硕士80余人，本科率达72%；行为分析师（BCBA）、副行为分析师（BCaBA）近百人，持证言语治疗师、职能治疗师数十人。

以由邹教授领衔的大米和小米研发团队耗时9年不断完善的、国内首个拥有自主知识产权的自闭症的RICE干预康复体系为基础，以改善和重塑自闭症儿童的沟通社交等核心能力为最终目标，通过“发展行为定制干预”、“发展行为全景干预”等形式的产品服务，助力不同地域、经济条件的家庭，提升孩子的社交能力。

RICE干预康复体系

国内首个拥有自主知识产权的自闭症干预康复体系

以社交为核心，以建立良好关系和有效沟通为基础，重塑孩子的社交本能。

评估儿童的优势与不足，扬长不避短，从儿童最具发展潜力的能力出发，设计适合他的全套方案。

根据动态的康复干预和特殊教育方案，在密集行为干预和符合发展心理学的游戏教学外，跨专业合作，针对性加入言语治疗（ST）和作业康复（OT)。

激活康复师和家长的良好互动，着眼于家庭的长久成长，机构与家庭全情投入，一切以儿童的康复和发展为核心目标。

以上是育学网平老师整理的《速览!十大深圳发育迟缓儿童语言能力提升康复干预机构名单汇总一览》的详细信息。 希望对您有所帮助。 如果您想了解更多发育迟缓，发育障碍，智力障碍，自闭症（1-10岁）语迟，不会说话，口吃，构音发音障碍（1-12岁）感觉统合，大运动、手眼协调、注意力训练（1-12岁）幼儿园融合，社交小组集体课，幼小衔接班（3-7岁）小学学习困难，读写障碍，多动症，学龄支持（6-10岁）培训课程，您可以致电页面上的咨询，也可以在线留下您的联系方式。 我们将为您提供一对一的咨询服务！