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国内TOP榜前十大儿童语言发育迟缓特殊学校名单2024公布一览
2024-08-28 10:23:07
导师寄语

大米和小米陆续在全国20多座城市开设了专业的直营儿童康复中心,公司持有博士级行为分析师(BCBA-D)、行为分析师(BCBA)、副行为分析师(BCaBA)、ST、OT及康复治疗师等证书的工作人员超过300人,累计服务儿童数万人次,其中大多数已成功进入普通幼儿园、小学,走出融入社会的第一步。同时,接受大米和小米线上知识服务、线上干预支持的用户已超过百万。成为中国领先、康复效果一流的机构,惠及更多儿童发育障碍家庭,是大米和小米一直秉承的愿景。目前,大米和小米提供的康复服务产品,已从自闭症谱系儿童,扩展到语言发育迟缓、学习困难、多动症等更为广泛的发育障碍群体。


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国内TOP榜前十大儿童语言发育迟缓特殊学校名单2024公布一览

1.大米和小米

2.开星果儿童成长中心

3.幸福家庭

4.康语儿童智能康复中心

5.迪萨康复中心

6.优道言语

7.启心之翼特殊儿童服务中心

8.雅恩辅育

9.小飞鱼

10.爱迪因儿童康复教育

以上排名不分先后,仅供参考。


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国内TOP榜前十大儿童语言发育迟缓特殊学校名单2024公布一览

2周岁宝宝语言发育迟缓怎么办

语言发育迟缓是指儿童在发育过程中,语言发展虽遵循正常顺序,但速度落后于正常,未达到其相应年龄的水平。

语言发育迟缓影响儿童的认知水平,可能对情绪表达、个性及人际关系的发展产生负面影响,甚至导致心理异常。

据统计,2岁儿童语言发育迟缓的发病率为15%,是一个较为常见的发育问题。那么,面对2周岁宝宝语言发育迟缓,家长应该如何应对呢?

首先,需要了解语言发育迟缓的原因。主要包括遗传因素、环境因素、早产因素、听力障碍、智力障碍、孤独症谱系障碍、构音器官异常以及语言环境不良等。了解这些原因有助于家长更准确地判断孩子的状况,并采取相应的措施。

接下来,家长可以通过观察孩子的语言发展情况来判断是否存在语言发育迟缓。一些预警信号包括:24个月时不能说出三个物品的名字,30个月时不会说2-3字的短句,以及超过两岁半仍不会进行简单交流。如果孩子出现这些表现,建议家长尽早带孩子前往专业的医院进行相关的评估和检查。

确认孩子存在语言发育迟缓,家长可以采取以下措施进行治疗和干预:

语言训练是一种有效的方法,通过专业的言语听觉评定、构音评估等手段确定孩子的问题所在,并制定针对性的语言训练计划。此方法可以提高儿童的语言理解和表达能力,可以由专业的语言治疗师或儿科医生进行指导。

行为疗法也是一种可行的选择,它运用正反馈强化、负反馈弱化等方式来纠正不良言语习惯,如给予奖励或批评。适合改善因错误发音或社交互动障碍导致的交流困难。家长可以在日常生活中实施这些方法,鼓励孩子多说话,多交流。

此外,还可以尝试其他辅助疗法,如选择合适的活动、手势训练、兴趣疗法、积极鼓励以及物理治疗等。这些方法可以在语言训练的基础上,进一步促进孩子的语言发展。

除了上述的专业治疗外,家长还可以采取以下措施来营造良好的语言环境:多与孩子交流,随时随地与孩子说话,多进行互动,创造丰富的语言环境;限制电子产品使用,减少孩子接触手机、电视等电子产品的时间,避免单向输入阻碍语言发展;阅读绘本,给孩子提供简单的绘本、图画书,通过看图和听故事来学习语言;增加户外活动,增强孩子对外部世界的探索,提高社交互动能力。

在处理儿童语言发育迟缓时,家长还需要注意以下几点:避免过度焦虑,每个孩子的发展速度不同,家长不必过于担心,但也不能忽视语言发育迟缓的迹象;及时寻求专业评估,一旦发现孩子有语言发育迟缓的迹象,应第一时间前往正规医院进行评估和检查;制定综合治疗方案,根据孩子的具体情况制定包括语言训练、物理治疗、心理治疗等在内的综合治疗方案。


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大米和小米

学校优势:

大米和小米拥有专业的管理和专家团队,汇聚了海内外一流的儿童康复专家、儿童教育学家、儿童行为发育医生、心理学家等,包括邹小兵、郭延庆等10余位发育障碍领域专家组成的委员会,开发了具有完善自主知识产权的RICE康复干预体系,指明干预的核心和步骤。全职团队1200余人,包括海归博士2人,海归和本土硕士80余人,本科率达72%;行为分析师(BCBA)、副行为分析师(BCaBA)近百人,持证言语治疗师、职能治疗师数十人。

以由邹教授领衔的大米和小米研发团队耗时9年不断完善的、国内首个拥有自主知识产权的自闭症的RICE干预康复体系为基础,以改善和重塑自闭症儿童的沟通社交等核心能力为最终目标,通过“发展行为定制干预”、“发展行为全景干预”等形式的产品服务,助力不同地域、经济条件的家庭,提升孩子的社交能力。

RICE干预康复体系

国内首个拥有自主知识产权的自闭症干预康复体系

以社交为核心,以建立良好关系和有效沟通为基础,重塑孩子的社交本能。

评估儿童的优势与不足,扬长不避短,从儿童最具发展潜力的能力出发,设计适合他的全套方案。

根据动态的康复干预和特殊教育方案,在密集行为干预和符合发展心理学的游戏教学外,跨专业合作,针对性加入言语治疗(ST)和作业康复(OT)。

激活康复师和家长的良好互动,着眼于家庭的长久成长,机构与家庭全情投入,一切以儿童的康复和发展为核心目标。


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结语

以上是育学网平老师整理的《国内TOP榜前十大儿童语言发育迟缓特殊学校名单2024公布一览》的详细信息。 希望对您有所帮助。 如果您想了解更多发育迟缓,发育障碍,智力障碍,自闭症(1-10岁)语迟,不会说话,口吃,构音发音障碍(1-12岁)感觉统合,大运动、手眼协调、注意力训练(1-12岁)幼儿园融合,社交小组集体课,幼小衔接班(3-7岁)小学学习困难,读写障碍,多动症,学龄支持(6-10岁)培训课程,您可以致电页面上的咨询,也可以在线留下您的联系方式。 我们将为您提供一对一的咨询服务!

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