正苗启德学校成立2007年，经国家，国务院，教育局，民政局首批试点。针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题例如：性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、暴力倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校，值得20000名家长信赖。基地集合多方优质教育力量，采取“心理辅导+感恩教育+行为养成+劳动体验+文化辅导”五位一 体先进教育模式，根据学生具体情况，制定针对教育方案，帮助孩子有效解决成长问题。

1、正苗启德青少年特训基地

2、德馨励志教育  

3、穗华心共辉国学文化   

4、正能量青少年拓展训练基地 

5、直利青少年素质训练营

6、春雷青少年素质教育

7、青禾启卓拓展训练

8、护航青少年综合素质培训基地

9、皓哲青少年军事教育训练基地

10、启德青少年特训学校

以上排名不分先后，仅供参考。

青少年性格孤僻的原因是多方面的，主要可以归结为以下几个方面：

一、家庭因素

缺乏陪伴与关爱：现代家庭中，父母可能因为工作繁忙而忽略了对孩子的陪伴，导致孩子缺乏安全感和归属感，进而变得孤僻。

家庭环境不和谐：家庭中的争吵、冲突和压力会对孩子的心理健康产生负面影响，使他们变得内向和退缩，不愿意与人交流。

二、社交机会缺乏

学业压力：在应试教育背景下，青少年面临着巨大的学业压力，课余时间被大量占用，导致他们缺乏参与社交活动的机会。

过度依赖电子设备：现代科技的发展让许多孩子沉迷于电视、手机等电子设备，过度依赖虚拟世界而忽略了真实世界中的人际交往，从而减少了与同龄人交流的机会。

三、学校环境

校园环境：学校中的同学关系、师生关系以及校园文化等因素都可能影响青少年的性格发展。例如，同学的嘲笑、孤立和老师的不当处理都可能使孩子变得孤僻。

教育方式：传统教育中过于注重知识的灌输而忽视了学生的个性发展和社交能力培养，也可能导致孩子在面对同学时感到不自信和孤立。

四、个人因素

性格特质：部分青少年可能天生性格内向、敏感，不善于表达自己，这也会使他们更容易陷入孤僻的状态。

心理疾病：如自闭症、抑郁症等心理疾病也可能导致青少年性格孤僻。这些疾病可能与遗传、脑部器质性损伤、长期生活在不良环境等因素有关。

综上所述，青少年性格孤僻的原因是多方面的，需要家庭、学校和社会共同努力，为青少年创造一个健康、和谐、积极的成长环境。

全封闭式军事化管理，为期6、9、12个月，在调整周期内不放假不回家。教官老师和孩子们同吃同住，寝室里配2名教职和孩子同睡，24小时不离开管控范围。平时有24小时远程监控。同步到家长手机上随时可以看，班主任老师每日在微信分享孩子视频动态。过了15天适应期可以给家长写信，2个月有些改变了可以给家里通电话，3个月家长来学校看孩子感受孩子的改变。我们是通过军事化的管理，结合思想引导，有专业的心理疏导老师与孩子一对一的去沟通谈心，有专业的综合素质课程如感恩课丶国学课、自信心课、意志力课社交礼仪课等等，主要目的第一，让孩子养成一个良好的生活学习习惯。第二、懂得感恩，理解，包容父母。第三、让孩子知道学习的重要性，增强自信心，明确目标，第四、调整孩子正确的三观，总之就是教孩子如何做人做事分辨事物的能力。

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