遵义市立禾素质教育基地专业针对  8----18岁青春期孩子叛逆，厌学，游戏成瘾，自卑自闭，焦虑抑郁，亲情冷漠，早恋，离家出走等成长问题行为规范，习惯养成，磨砺教育，心理疏导，感恩教育，同步文化课程学习基地由素质教育基地、社会实践基地、农村生活体验基地、家庭教育指导中心、预防未成年人违法犯罪中心组成。基地以心理辅导、心理矫治、行为矫正、生活习惯养成为创办特色，师资力量雄厚。

    遵义市立禾素质教育基地采取军事化管理，全封闭辅导，依靠先进的心理健康教育理念，以人为本，良心办学，以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决网瘾、厌学、早恋、离家出走、夜不归宿、亲情淡漠、不知感恩、暴力倾向、抽烟、喝酒、打架、叛逆、偷盗、自闭孤僻、自杀自残、多动症、心理素质低、人格障碍、自私懒惰、生活能力差、缺乏自信等成长问题。

    我们秉承用“心办教育、用爱心帮孩子”为教育理念，秉承“用爱感化每一个孩子 用心教好每一个孩子 改变一个孩子 幸福一个家庭 和谐一个社会”为办学宗旨，始终坚持不放弃一个孩子的信念，为每个孩子的更好未来不懈奋斗！

其实对无法管教的叛逆孩子来说，“把叛逆的孩子送去特殊学校有用吗？不管管用与否，你都应该尝试一下，才知道特殊学校对于叛逆的孩子来说是怎样的。使用或不使用。 有用的话就好，没用的话也不错。 关闭的学校可以防止孩子在社会上惹出大麻烦。 叛逆的孩子随着年龄的增长想得更多更全面一点，即使叛逆问题还没有完全解决，从特殊学校出来之后，也不会再像以前那样肆无忌惮了

封闭式学校对叛逆青少年的教育方式主要有行为管理、心理疏导、劳动教育等。教育、学习教育等。这种方式不仅能够妥善照顾学生各方面的需求，让他们在接受教育的同时得到无微不至的照顾。 另外，叛逆男??孩关闭学校还将制定一系列规定，如严格的隔离制度、日常行为规范、社交接触等。网络等，让学生充分认识到自己的问题，逐步学会自我管理。

封闭式学校对每个学生的影响都是非常深刻的 远离家乡和外面的世界由于这种影响，学生能够更加专注于学习和自我反思。 在这样的环境下，学生或者或多或少能够感受到自己的问题，并逐渐学会自我完善。 例如，一个一些有严重行为问题的学生能够在学校停课期间度过一段时间学习和工作改善你的行为，重新规划你的人生轨迹，为你的未来做好准备快来铺路吧。