前言

西安弘雅学校创建于2007年，以“弘文尚德·才高雅望”为发展理念，文化课教学的主导优势为学生奠定良好的升学基础、以艺术方向的专业课程为学生全面发展赋能，弘雅学校办学宗旨源于“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的以人为本的教育理念，致力于让每个孩子成长为最好的自己。全体弘雅人坚信，未来在这里每一个蜕变的孩子，都将是弘雅力量的见证。我们的核心主要围绕中学生选科规划、升学规划、提分规划、志愿规划等四个阶段开展科研、教学与指导工作，为学生一对一定制规划。多年来为985/211、双一流等本科高校输送优质合格生源，为中考不理想的学生提供更多升学途径，让中考成绩不理想的同学拥有参加高考的资格及考取理想院校的能力。

弘雅学校

西安弘雅学校一对一补课班，针对想要有效提高单科或多科成绩的学生而开设，此精品小班通过一对一授课方式，由经验丰富的老师为学生答疑解惑，查漏补缺，为考生制定长期学习规划，打牢知识基础，从而有效提升各科成绩。一对一的教学模式更有优势，老师能够更好的掌握学生的学习情况，根据学生实际情况采取不同的施教方式。

适合对象：想参加艺考考大学的学生

使用教材：西安弘雅学校专用教材

教学师资：西安弘雅学校资深教师团队

教学目的：通过一对一补课方式提升学生成绩

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高三一对一辅导的优点：高三一对一辅导更有针对性。 一对一老师往往根据学生的实际情况定制不同的辅导活动，自觉检查不足的补充，迅速弥补不足，大量的统一和分析工作由老师承担。 一对一的老师可以轻松发现孩子的亮点，帮助培养学生的自信心，找到适合孩子的学校记忆方法。 一对一的老师在指导时会帮助孩子想到更有利的想法。 在大班学习时，学习方法往往是学生自己总结的。 因此，有的孩子会形成偏文本、偏理论的固定思维模式，导致偏科，这样一对一老师才能更好地做出决策，统一学生的思维方法，让孩子在课堂上更舒服地学习。 未来。 一对一的老师比较负责。 由于教师的职责规划更明确，老师与老师之间的距离更近，所有学生的每一次考核都是对老师教学能力的直接考验，所以家长和老师往往站在同一个立场，共同努力，而 辅导效果往往会更好。 高效的。

学习不好的学生，除了少数智力因素外，往往长期形成各种不良的学习习惯。 对于从事教育的家长来说，很难发现孩子在学习上的不足。 “一对一”的导师则不同。 他们的专业技能和丰富的经验可以帮助学生及时发现问题，在潜移默化的环境中纠正不良习惯，并加以弥补，使学生能够正常上课，掌握正确的学习方法。 当一对一的老师单独和学生一起上课时，他会感到相应的放松，不会紧张或烦躁。 然后经验丰富的老师用幽默的语言激发学生的学习兴趣。 很多学习不好的学生都有一定的自卑感，老师在课堂上帮助他们树立自信心。 这些都是在课堂上通常很难得到的东西。

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