正苗启德青少年特训学校采取准军事化管理，全封闭式教学，依靠先进的心理教育理念，以以为本，良心办学，以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，暴力倾向，自闭孤僻，多动症，心理素质低，人格障碍，自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题，签订辅导协议，保证辅导效果，学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。

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有位作家说过，早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。

父母对待孩子的早恋问题切忌态度粗暴、方法简单，这样做只会适得其反，把孩子推向早恋。正确的做法是父母应该鼓励孩子和异性正常交往，并学习如何正确处理孩子的早恋问题。

在当今的核心家庭中，家庭成员之间的交流数量每天也就仅仅几分钟，而这几分钟也不能说是严格意义上的交流，而常常是一种用消极的方式传达的单向命令：父母批评或警告孩子的玩皮、胡闹行为。

据了解，在早恋之中，多数人是有肉体和性接触的意向的，但不一定都付诸实践，相当多的早恋少年满足于温馨的情感交流和卿卿我我的言语交流。当然，也有一部分基于性冲动与欲望而发生性行为。

大多数孩子早恋是朦胧,纯爱的青春期。他们对两性间的爱慕似懂非懂,不知道如何去爱,只有彼此感到快乐,彼此吸引,缺乏成年人互相相爱的家庭,政治和经济方面的考虑的深层原因。一般来说,女孩早恋,更多,可能与女生发育较早有关。早恋成功者实在少见,两个人各方面的成熟,由于理想等方面的变化,兴趣,性格会导致爱情的改变,爱越早,从婚姻的时间越长,夜长梦多,缺乏稳定性。和孩子早恋通常是冲动,缺乏理智,常常发现突发奇想,不计后果、不计后果的一时冲有的心血来潮发生性关系，饱尝苦果；有的聚散匆匆，聚时无真情，散时不动容，轻率交往，滑向道德败坏的泥潭之中。

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下面是孩子可能早恋的10种信号，供家长参考：

1．孩子变得特别爱打扮，注意修饰自己，常对着镜子左顾右盼。

2．成绩突然下降，上课注意力不集中。

3．活泼好动的孩子突然变得沉默，不愿和父母多说话。

4．在家坐不住，经常找借口外出，瞒着父母到公园、歌厅等场所，有时还说谎。

5．放学回家喜欢一个人躲在房间里，或待在一边想心事，时常走神发呆。

6. 情绪起伏,有时兴奋,有时悲伤,有时愤怒,做事没有耐心。

7. 来描述爱突然感兴趣的文学、电影、电视。

8. 突然喜欢谈论男人和女人之间。

9. 与父母偷偷写信,写日记,到别人赶忙掩饰。

10．常有异性打来电话，经常收到发信人地址“内详”的信。