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杭州西湖区A-Level国际课程培训机构正规推荐-国际课程：

A-level课程是目前中国大陆广泛开设的国际课程。然而，国际学校的学生在学习A-level课程时，往往会陷入以下误区:

将A级学科学习演变为A级学科翻译

在学科学习中记住专业词汇的中文意思，基本上对你以后的考试没有任何价值。只是鉴于中国学生学了1-2年的物理或化学的中文课程，有些知识可以用。这个地方的重点是不要把A-level(包括大学里的英语专业术语)翻译成中文，没完没了，甚至有些英国专业词汇根本没有中文意思。

目前，中国学术界主要向美国学习。当然这种情况只会出现在A-level阶段A2的应用部分，所以不是很突出。关键是以后在英国大学读书，知道中文翻译对以后的发展不会有什么实质性的帮助，因为顶级的科技文章都是英文发表的，重要的跨公司问题都是用英文讨论的，重要的文件都是以英文为主。

所以同学们要放弃“英语-翻译-汉语-理解”，把国内常规的英语学习方法改成“英语-理解”，比如“手-手-上肢前端”改成“手-上肢前端”，再比如“氯化钠-氯化钠的主要成分-厨房常用白色颗粒的主要成分”改成“氯化钠”

中国传统的学习方法是机械地照搬西方的课程体系。

想想中国的古书，都是简明的文言文，博大精深的《道德经》只有五千多字。难怪古人背熟了，读了几百遍。而西方教材的特点是以学生自主学习为出发点，同时激发学生的学习兴趣。所以教材往往卷帙浩繁，内容丰富，切记不要“读百遍”。

正确的用书方法是:结合老师讲课的内容——提取课程的关键词(一般是讲课的题目和讲课时的关键概念，然后从书后面的索引中寻找知识在书中的位置，有针对性的阅读。不用担心说我没有从第1页开始读，会漏掉什么。你首先需要掌握的是更重要的东西，课本对你来说只是学习辅助。

视教材为权威

英国乃至整个西方世界的主流考试机构都受到法律的严格监管。他们不得出版书籍和习题集，以防止不公平竞争。所有的教材都是社会作者写的，卖不卖靠实力，不是垄断。当然，社会作者为了便于销售，可能会寻求审查委员会的“批准和支持”。

这样，书的封面上就会出现某某考试委员会背书的字样。但是这个作者是要付费的，endores的书也不一定好用，因为背书严格来说不是学术认证，而是笼统的说这本书和自己考试委员会发布的考试大纲有关系，甚至可能在考试大纲中推荐。但是大纲里一般权威推荐的书挺多的，几乎都不愿意买，学生也没有闲工夫看。

什么是权威？官方考试大纲和往年真题才是权威。(但是对于美国高中课程来说很遗憾，至少我没见过正式的教学大纲，但是有些课程知识的概括非常不清晰。考试大纲是什么？就是用几十页A4纸来描述课程的每个知识点学到了什么程度，然后用几十页纸来告诉老师如何更好的呈现大纲要求的内容。这样的官方大纲基本都是100页左右的A4纸，所以对于美国留学的学生来说，往年的真题比较重要)。

在我看来，A-level和IB老师的很大区别在于对大纲的把握不同。考试大纲可从考试委员会网站*下载。剑桥CIE和IB考试大纲都叫大纲，英国地方考试委员会一般叫规范，这是关键。我想剑桥CIE刚入驻中国大陆的时候，连所谓的背书教材都没有，都是老师从各种渠道搜集来的，比如大学教材，互联网，英国地方考试委员会的背书教材(包括新加坡教材)，按照教学大纲的要求，

但这很难。首先，英国术语和美国术语有所不同。中国的大学英语原版教材几乎都是美国教材；第二，即使都是英语教材，也要因为各个考试委员会的学术观点不同而做出选择，即使都是剑桥评估的CIE(剑桥考试委员会)和OCR(英国主流考试委员会之一)。

在物理教学大纲中，课程内容部分的第一句话可以说是触目惊心。

OCR:(1)解释某些物理量由数值大小和单位组成；

CIE: (a)表明理解所有物理量都由数值大小和单位组成.

同时，根据我个人的经验，我发现有时候CIE的提问者也是OCR的提问者，给出的答案往往和OCR的一样，只是结果大纲不同。不然我怎么会写一篇《中国剑桥的新帝国主义，A-level》的帖子呢？当然，如何控制对这种具体教学知识的掌握，取决于一线教师和学校对教学用书的选择。

无法转换学习角度。

中国本土的理化科目都是以数学为主，几乎都是计算题，而英国的A-level理化更类似于中国的政zhi、历史等科目，需要学生记忆大量的定义，直接考查文字描述定义。比如某年的一次AS考试中一道物理题是“什么是密度”，一次化学考试叫“同位素”。A2的实验卷现在是“纸上谈兵”，11题。

特别是英国地方考试委员会，除了新版的edexcel，据我所知还没有选择题，都是以笔试为主，包含大量的论述题。在AQA物理中，如果考生文笔好，会有加分，雅思7分以下的中国学生基本上是不可能的。

从现在开始，你要努力学习物理、化学、生物的实用知识，而不是片面追求以这些知识为背景解决计算问题。比如化学上看到溶液的酸碱性，中国高考学生脑海里立刻闪现出(H+)和(OH-)的数学关系，随之而来的必然是电荷守恒、元素守恒等。，然后利用不等式得出结果，而对于A-level，首先闪现的是