杭州小码王教育科技有限公司，由资深科技教育从业团队于2016年创立，目前已拥有包括少儿编程教育品牌“小码王”在内的诸多教育产品，并与国内多位高校教授、信息学竞赛教练共同组建国内少儿编程领域教育研究机构“小码研究院”。小码教育以“构建孩子驾驭未来的思维能力”为使命，通过“以内在成就感驱动的建构主义教育，以孩子的学习认知曲线为依据，培养批判性思维，激发探究式学习能力”的先进教育理念，基于教育研究成果自主研发涵盖面授、直播、录播和 Scratch、App Inventor、Python、C++等类型的全方位少儿编程课程产品矩阵，以全面的课程产品和丰富的授课形式，聚焦中国青少年编程思维的教育培养，致力于成为值得信赖的科技教育机构，为提升下一代科技素养和科技强国建设贡献更多力量。

少儿编程培养什么样的能力？

从小学习编程，可以帮助孩子在编辑系统程序的过程中建立有序思维，对培养抽象思维和逆向思维能力很有帮助。我来告诉你少儿编程能培养什么样的能力，供你参考。

研究表明，6岁以上的孩子好奇心强，动手能力最强。这个年龄段的孩子大脑活跃，对世界充满好奇。如果他们有机会接触计算机编程和信息技术相关的知识，他们可以激发他们的创造力。

在这个科技时代，孩子们可以轻松操作智能手机和平板电脑。他们除了是各种科技产品的被动消费者，还应该看看科技背后的世界，真正了解身边的事物，甚至主动去创造未来的生活。

孩子从小就编程，不断尝试编程，才能在编程的道路上走得更远，飞得更高。

儿童编程是一种图形编程语言。英文原版代码编程语言是图形模块化、指令、游戏、场景动画、积木的形式。

培养孩子的观察、想象、创造、逻辑思维、解决问题、空间思维、判断思维、顺序与条件、调试与操作能力等九种能力。符合儿童生长发育特点，易于操作和掌握，适合4-12岁儿童使用。

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少儿编程带给孩子的不仅仅是一项技能，更是一个多面的整体系统的能力和思维培养。

编程可以清晰具体地描述问题，一个大问题可以逐步分解成简单的小问题，使问题由复杂到简单，由抽象到具体。

当然，整个过程需要孩子设置问题，思考解决方案。从头到尾都需要你自己去探索和发现。在编程的过程中，*思考和解决问题也会给孩子带来满足感和成就感。

现在国内很多孩子不主动，主动性差，这也是很多家长的痛点。很多家长都很焦虑为什么孩子不爱学习，学习热情不高。

这是因为，在中国，大多数孩子在刚接触知识的时候，并没有树立正确的学习思维，而是把学习当成一项任务。任务驱动学习不利于孩子的成长。因此，培养学习兴趣成了重中之重。

从小学习编程，可以帮助孩子在编辑系统程序的过程中建立有序思维，对培养抽象思维和逆向思维能力很有帮助。通过编程的转换模式，逐步培养孩子的图形思维，最终实现解决问题的能力。