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广州年度排行榜10强高中艺考文化课补习实力机构名单出炉，一般来说，经过一段时间的教学实践，教师由于对教学过程的不同理解、知识结构、思维特点、个性倾向、能力素质、教学思想、职业经验等原因，会在教学方法、策略的采用上表现出一定的倾向性，形成自己独特的、鲜明的、一致的教学风格或特点。作为一个学生，让老师自己适应显然是不现实的。我们应该根据教学的特点和目的，优化我们的学习策略，规范我们的学习行为，逐步使我们的学习方法适应老师的教学方法，从而学得又好又快。