益阳青少年叛逆矫正学校六大排名推荐一览—专注素质教育，关注人的全面发展，培养学生完整的人格，使个性得到充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋势。所以，每个老师都要面对所有的学生，让他们全面健康成长。但是，任何学校，任何班级，都有这样一个特殊的群体。他们虽然人数不多，但影响力不可小觑:基本不听课，作业基本不完成，纪律基本不遵守，教育基本无效。而且他们和校内外的不良少年走得太近，行为习惯和学习习惯极差。这些都是让每个教育工作者头疼的后进生。但是，就是这个小小的特殊群体，如果管理不好，可能会影响整个班级的健康成长，甚至影响整个班级的发展方向。因此，后进生的转化教育越来越受到教育工作者的关注。

益阳青少年叛逆矫正学校六大排名推荐一览—专注素质教育，因为后进生的类型多种多样，他们的心理也不尽相同。大致有以下几种情况:

第一，担心焦虑，失去自信。这类学生，他们对学习的态度还是很端正的，但是学习成绩一直没有太大的提高。他们不是没打过仗，没奋斗过，只是一次次尝到了失败的“苦果”。所以他们一直担心焦虑，但还是没有改变。渐渐的他们动摇了，退缩了，慢慢的失去了“自信”。

第二，虚荣，得过且过。这类学生家庭情况比较好，但是没有紧迫感。他们热衷于穿名牌、交朋友、追星、玩电脑游戏。他们认为看到别人努力学习是愚蠢的。只要每天活得开心，就可以当一天“和尚”，拿个文凭。

第三，后悔。这类学生以前的成绩和表现各方面都很好，但由于种种原因，有些差生后悔自己过去的行为造成的某些方面差的情况，担心自己目前远远落后，犹豫着找不到正确的方向，担心没有正确的引路人。

第四，放弃自己。这也是后进生普遍存在的心理。他们认为自己各方面都不如别人，老师同学都瞧不起他们。不管他们怎么努力，都没用。尤其是那些过去可能和老师吵过架，给老师留下不好印象的同学。他们在黑暗中看着自己的未来，所以没有目标，缺乏前进的动力，抱着自暴自弃，放任自流的态度。

第五，强烈的嫉妒心理。这种心理是少数后进生的。他们往往会因为经常被老师批评而生气，或者被误解而形成一种扭曲变态的心理，从而产生一种毁灭自己或他人的想法。这种人虽然数量少，但危害大。如果不加以防范，处理不当，往往会酿成苦果，造成重大损失，所以一定要特别注意。