雅圣思青少年教育，是一家以全国网瘾、早恋、叛逆、不懂感恩、不服管教、自卑自闭、娇蛮任性、心理脆弱、厌学逃课、离家出走、打架斗、自理能力差、心理人格异常，与父母老师沟通困难等孩子；通过各种课程活动，深入孩子内心，引导孩子感悟生活、认识自我、提升自我，矫正不良行为习惯，重塑品行，使孩子在三到六个月时间知错改，还父母一个健康、自信、懂孝道，知感恩，积极向上，乐观勇敢，自律、自强的家之孝子，校之学子。 

青春期，孩子大部分时间都在学校，老师很难管理青春期叛逆期的孩子。那么应该如何管理青春期叛逆期的孩子呢？这是我给老师的建议。

1.权威只能作为最后一张牌

因为青少年大脑和身体的发育，荷尔蒙的飙升，他们倾向于挑战任何权威，坚信自己是对的。这时候如果非要锋芒毕露，你就得告诉Ta:“我说的是对的，你得服从！做个好孩子！那我敢肯定，这个时候的孩子大多会对你的话嗤之以鼻，然后你就失去了教育的主动权。

2.和他们交朋友

当一个陌生人在街上对着刚刚扔空瓶子的你大喊大叫，说你破坏环境，不道德。作为普通人，基本上每个人都会恼羞成怒，把陌生人暴打一顿，说“你是谁？”敢这么骂我，我妈从来没这么骂过我！但换一个场景，如果是你的一个好朋友和你并肩而行，用轻松开玩笑的语气告诉你:“哎，那太糟糕了。你面前有一个垃圾桶。这时候我们可能会挠头，红着脸捡起来，跑到前面的垃圾桶，把瓶子扔进去。

中牟青春期叛逆学校十大一览

倾听

虽然这是最重要的一点，但也是最简单的一点。你只需要在轻松聊天的时候听听学生的意见，慢慢就能做好。

4.分享你的观点，让自己成为他们的榜样

在我查阅的所有少年案例中，只有榜样教育最有效。他们需要一个阳光、充满活力的成年人来为他们进入社会做准备。作为他们的老师，我们有义务让他们崇拜我们，以我们为榜样。然后，需要老师对生活和孩子充满热情和希望，分享你自己的美好愿望和积极的想法，潜移默化的引导。我做过研究。在能力相近、教学水平相近的两个班里，班主任越阳光豁达，越倾向于带出一群活泼有活力的学生。