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西安高中封闭式学校十大排名一览:凡事开头难，这说明初中毕业生升入高中后，很多学生不能很快适应高中的数学学习，上课、做作业、了解知识都很吃力。如果不能很好地解决这种落差，一些学生会对高中的数学学习感到恐惧，然后讨厌学校，自信心会越来越差，数学成绩会大幅下降。高一数学教师最重要的是为学生架起连接中高数学的桥梁，帮助学生顺利通过适应期，完成中高数学知识的衔接，为学生后续学习做铺垫。

高中数学与初中数学特点的变化：

1、数学语言在抽象程度上突变初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及非常抽象的集合语言、逻辑运算语言、函数语言、图象语言等。

2、思维方式向理性层次的转变。高一学生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方式与初中数学思维方式有很大不同。在初中阶段，许多教师为学生解决各种问题建立了统一的思维模式，例如分几个步骤求解分数阶方程，分解先看什么，然后看什么。因此，初中生习惯了这种机械的、易于操作的刻板印象，而高中数学在思维形式上发生了很大的变化，数学语言的抽象化对思维能力提出了很高的要求。这种能力要求的突然变化使许多高中新生感到不舒服，导致成绩下降。

3、知识内容总量大幅增加。中学数学与初中数学的另一个明显区别是，知识内容的“数量”急剧增加，单位时间接收到的知识信息量与初中相比显著增加，辅助练习和消化的时间也相应减少。

4、知识的独立性初中和高中的知识系统化更加严格，这给我们的学习带来了极大的便利。因为它易于记忆，适合知识的提取和使用。然而，高中数学是不同的。它由几个相对独立的知识组成（例如高中一年级有集合、命题、不等式、函数的性质、指数和对数函数、指数和对数方程、三角比、三角函数、级数等）。这通常是一个刚开始的知识点，新知识会立即出现。因此，关注其中的小系统以及它们之间的联系已经成为学习的重点。

初高中数学确实需要衔接，为啥呢？（西安高中封闭式学校十大排名一览）

1.有些能力培养需要很长的等待时间，所谓三尺冻不是一天的冷，喜马拉雅山不是一昼夜逃得那么高。对于2017年高考来说，其压卷题需要很强的代数式变形能力，尤其是包括字母在内，目前初中对这里的要求普遍较低，暑假期间进行代数式变形还不错，可以为高中打下基础。

2.高中数学讲究学习方法，而现在市场上流行的所谓数学学习方法，其实就是学习通法，我经常开玩笑说，那些方法，体育也是这样学的，生物语文的历史等等都是那样学的吧。爷爷学打麻将也是这样啊。所以，在暑假里渗透高中数学的学习方法是很好的。

3.高一必修部分内容非常有特色，编写教材的大佬有意这样设计：与中学的默契衔接，如集合部分，用集合语言包装中学内容，又如函数，只需对中学接触到的函数知识进行适当的定量分析为了充分体现“二老师”的作用，中学二次函数等部分可以适当拓展，但是不要太难，难了就恶心。