贵阳市德芬高考补习学校于2001年创办，学校创办二十年来，始终以“质量求生存、求发展”为宗旨，以“考试大纲”和“教科书”为依据，注重夯实基础，培养学生的学习能力，按高考复习规律组织教学工作。学校采取“系统复习、精要讲授、强化训练”的复习方法狠抓教学质量，针对高考是“难度”的考试，‘“速度”的考试，心理的考试这一特点，注重对学生进行心理辅导，为学生营造了一个宽松、和谐的学习环境。学校制定了一系列规章制度，规范师生的行为。学校实行全封闭半军事化管理。学校教学严谨、管理严格，秩序井然。学生目标明确，信心满怀，形成了努力学习，奋发进取的学习氛围。

贵阳高中补课机构排名：有些孩子在上高中后成绩很好，而有些孩子在上高中后成绩更差。他们不得不去高中补习班补课，但效果并不令人满意。怎么了高中补习班的有效性有什么秘诀吗？如果是，秘密在哪里？

秘诀1：目标。今天的许多孩子学习不好，因为他们没有学习目标，不知道学习的目的是什么，也没有建立学习的自尊。他们总是觉得学什么无关紧要。在这种情况下，他们没有足够的动力。他们怎样才能学好。因此，对于高中补习班来说，要想取得好的成绩，不仅要注重教学，还要让学生了解学习目标是什么。只有有了目标，他们才能有动力。

秘诀二：兴趣。高中补习班成绩平平的主要原因之一是它们没有激发学生的学习兴趣。现在来自外部的诱惑太多了，尤其是来自电子产品。外面娱乐的东西太多了，不仅仅是电子产品。很多事情分散了孩子们的兴趣，极大地削弱了学生的学习兴趣，想要高中补习班有一个好的效果，一个非常重要的方面就是把学生的兴趣拉回到学习上来。

秘诀三：方法。中国教育长期以来提倡因材施教。因此，要想使高中补习班产生良好的效果，就不能忽视这两个方面。我们应该了解孩子的地位、个性和水平。只有我们清楚地理解它们，我们才能找到适合儿童的方法。

高中补习班要想取得良好的效果，首先必须解决以上三个问题。否则，无论补习班多么好，无论老师多么好，他都不会教那些不想学习、不爱学习的学生。对于家长来说，这并不是说他们在报名参加补习班后会没事。他们需要关注自己的孩子，做好监督工作。