很多同学拿到卷子的时候，总是会徘徊半天，看看卷子的正反面，然后先找自己会做的题。结果他们看完一篇论文，发现很多题不会做，会在学习生出一种落寞和恐惧，以至于即使会做题也不会因为思想波动而去做。这样的考试，你是考不出好成绩的。那么如何在学习中提升思维呢？下面是如何解决一些方法之道，供参考。解决问题的思路应该是什么？作为学生，我通常会听到老师问:“你觉得怎么样？”其实老师问这个问题的目的不是听你讲，更多的是希望你的解题思路。

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因为在解决数学问题时严谨是非常重要的，它的逻辑关系到对错。所谓解题思路，就是学生在解题过程中每一步的“基础”。例如，在解决一个问题时缺少条件，所以我们会证明这种关系等等。对于学生来说，“老师≦”，如果老师只是出一道题，然后交给学生，那是没有意义的，学生也不会有什么收获。老师对题目的解释很重要，学生可以从老师的解释中学习说明如何做到这一点，如何一步步回答，下次遇到类似问题是否可以换个应用。比如学生遇到一些几何题，不会做，但是做一次辅助线就可以了。那有些有思想的同学会深入研究这条辅助线为什么会在这里，原因是什么，有没有别的办法？精勤学校：河南省排名前十的全日制高中学校排名榜-正规人气学校有些不负责任的老师，不愿意告诉学生怎么解决问题，只是简单的说自己做了多久，这是典型的不负责任。作为学生，遇到不会做的题一定要多问老师。作为一个老老师也要敬业，不怕无聊，因为这是老师的角色和责任。精勤学校帮助学生突破学科薄弱环节；对高中各科课程等各方面具体指导。系统梳理知识模块，提供限时训练，帮助学员集中精力，综合考纲考点，对重难点进行查漏补缺，有效提高学生成绩。