编程的目的是为了实现一个目标:比如实现一张电子贺卡。为了实现目标,需要规划和设计目标本身以及实现目标的方法。实施电子贺卡时要考虑和设计:贺卡中有哪些角色?使用什么背景图案?你想演奏一首音乐吗?角色有动作和行为吗?如何实现角色的动作?如何协调多个角色的行为等等。这个设计规划的过程完成了目标分解、的演绎推理和创造,也是思辨能力、逻辑和计算能力的应用过程。
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为了使贺卡人物的动作更加逼真,需要用数学知识计算运动路径,用物理知识模拟运动模式,使之更加自然合理。同时还需要通过美术和音乐知识来设计人物的造型、配音等。所以编程也是数学、物理、语言、艺术等知识的综合应用过程。
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通过学习编程,孩子不仅可以学习逻辑概念,提高推理、求解计算的能力,还可以逐渐学会如何运用其他学科的知识,并在编程过程中实际理解这些知识点的作用和价值。一方面可以巩固和加深对孩子已经掌握的知识的理解,另一方面可以促进孩子学习不同学科知识的意愿。因此,学习编程是促进基础教育的好方法。了解更多关于少儿编程的培训信息找老师吧······