音乐是一个“不”活动,充分激活和培养右脑智力,促进大脑智力的发展平衡,然后孩子们探索潜在的未知!孩子从小接受钢琴教育,将会比同龄人更优势,开始学习钢琴,所以孩子们的出发点是略高于其他孩子,和学习钢琴培养儿童发展商业智慧的学习态度,自觉努力学习能力具有重要意义,潜移默化地影响孩子的性格的形成,塑造一个更加完美的人格。

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任何特定的技术问题,只有在实践的目的是非常明确的在这个过程中,可以尽快解决。每天每次长或短的练习,比如与目的地,可以练习能解决严重的态度,努力工作,甚至学习兴趣等一系列问题。简而言之,将会得到两次结果与一半的努力。音乐教师在钢琴课上,练习曲的艺术,技术要求,指出学生的缺点,各种各样的方法,在最后的分析中,都是帮助学生明确实践为目的。一个大目标是艺术的目的,一个特定的行为要素,如手指,声音抬高一点,是目的。

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进步的学生,不仅可以实现老师指出的目标,而且还能根据自己的情况,发现自己的问题,建立老师问之外,更多的目的,目标,努力实践。不幸的是,一些学生练习漫无目的。自己什么问题,这次实践来解决今天的问题,几乎听不清细度。结果容易改正缺点和错误,修正了很长一段时间。这将是事倍功半,甚至没有。花宝贵的时间是明确的。因此,教师、学生、家长共同努力,让学生练习日复一日,始终贯穿的目的,是肯定能进步更快。

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刘老师

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