这些材料大致可以分为两个方面：可以引用的：例，可以引用的语录和诗歌。例如，可以涉及来自世界各地的信息。老师给的材料，孩子已经知道的，大多是过去中外名人的例子；目前生活中的案例很少，尤其是高考前的几个月。那么家长在收集的时候一定要注意这种情况。如果一个孩子在写作文的时候用考前一两个月或者一两周发生的例子，会让人觉得他的作文很贴近现实生活，很生动。请注意，不仅主流事件，非主流热点事件都必须收集。对于这些情况，为了让孩子在引用的时候提出高的意见，一定要注意用恰当的意见引导孩子。比如当时的网络上，“感动中国”的人物之一洪战辉成了卖书的话题，我理解和肯定，在网上发表了更客观更好的评论与小朋友分享。这样，孩子们在使用这些材料时就可以表现出成熟的观点。马克西姆、在诗句中，建议选择更多能被孩子灵活运用或被广泛使用的例子。比如“山高则碍白云飞，竹密则流过水”，意思是潇洒地扭转局面——，所以我们可以把它当成“但是”这个词的雅写。这个词出现在作文里的概率很大。如果在应该用“但是”的地方用这首诗，会立刻增加文章的文采。此外，我们还可以收集一些非常有趣的俗语和成语，如“张飞刺绣，戴宇领兵”，来陈述“吃苦”、“用人不当”、“决策错误”等情况。这也会让你的作文看起来与众不同，生动有趣。