十大儿童语言障碍康复训练学校：无论是生物因素还是环境因素导致的，有的特殊儿童在发音、语言表达和沟通上存在障碍。上海幸福家庭专门提供各种专业系统的言语康复训练，帮助特殊儿童重获语言能力。

从疾病的角度来看，沟通障碍包括听力障碍、言语障碍和语言障碍。言语是表达性的口语，由于机体或非机体因素，如构音障碍、口吃等，导致发音流畅性异常。语言是由符号排列的交流工具。有机或非有机因素导致儿童在语言形式、语义、语法、语用等方面的异常。与同龄儿童相比，特殊儿童的语言理解或语言表达能力明显偏低，如语言发育迟缓、失语、书写异常、自闭症儿童言语障碍等。

从儿童的发展来看，言语和语言发育迟缓是儿童最常见的交流障碍形式，尤其是在儿童的语言发展过程中，语言理解、表达和使用能力落后于生理年龄正常发展的儿童，在语言学习上需要帮助或在帮助下仍有有限的发展。

沟通障碍可以表现为从轻微到极其严重的不同程度的障碍，也可以有一种或多种形式的沟通障碍；在诊断中，沟通障碍可能是主要障碍，也可能是其他疾病的伴随症状。比如，儿童由于认知缺陷或身体能力有限，沟通能力明显迟缓，不仅使其面临不同领域的落后发展，还影响其社会交往、认知学习和心理发展。