重庆排在榜首的青少年封闭式素质教育机构名单一览表,全重庆第一家结合军事训练、以研学、心理、拓展规范行为素质多方位为一体矫正基地。重庆涅茧学生行为素质规范基地占地面积约800亩、学生体验性最棒、知名度最高、训后反馈最好的一所基地。
重庆排在榜首的青少年封闭式素质教育机构名单一览表,孩子的“厌学”是很多家长谈而生惧的话题。“孩子越学越没精神。他们整天哭闹,学习越来越消极。我看着真着急!”“为什么我的孩子不学?他们不写作业,不听课,找各种借口不去上学。面对厌学的孩子,家长们焦虑的同时,也有些显得无所适从。从心理学的角度来看,学生厌学是一种典型的心理疲劳反应。是指学生对学习活动持消极态度的行为反应模式,主要表现为学生对学习的认识出现偏差,情绪上对学习持消极态度,主动行为远离学习。这些都严重影响学生的学习积极性和学习效果。帮助孩子克服厌学情绪,首先要做的是找出厌学的原因,从而“对症下药”。
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(1)孩子有学习的动力吗?
缺乏学习动力是厌学的重要原因。有些孩子没有学习的动力,处于被动状态。他们被老师逼迫,被家长施压,完成学习任务。还有的人动机消极,知道学习,但观点消极甚至错误。他们认为读书是个苦差事,没用,不读书照样可以做生意,赚大钱。
(2)孩子对学习感兴趣吗?
兴趣可以让人喜欢从事一项活动,厌学的学生大多把兴趣从学习转移到其他事情甚至社会不良活动上。这样,他们不仅对学习不感兴趣,而且讨厌学习,抗拒学习。
(3)孩子对学习有信心吗?
对学习悲观失望,没有自信的学生,也容易产生厌学情绪。有些孩子,虽然努力过,但还是经常失败,却很少甚至体会不到成功的喜悦,于是主动放弃努力,在学习中举白旗;还有一些孩子,曾经以为自己可以做出成绩,结果往往不如别人,所以很少得到老师和家长的肯定或表扬,渐渐失去了自信。
只有找出孩子厌学的原因,才能采取有效的策略帮助孩子克服厌学情绪。比如培养孩子发自内心的对学习的热爱;让孩子意识到学习对自身发展的重要性,他们的学习不是为了父母,也不是为了老师和其他人;适当调整自己的目标和期望,为孩子的学习付出一些奖励,增强孩子的信心;用耐心和科学知识教会孩子投资和管理自己的时间和心灵;从生活中的小事做起,加强孩子的自律,培养孩子顽强的意志等等。面对厌学的孩子,家长最需要做的不是着急,而是冷静分析原因,用科学的方法帮助孩子走出阴霾。