广东深圳专业播音主持专业院校Top10排名一览：深圳德也艺术工作室是由传媒培训行业资深人士成立，秉着“师者，德也”的匠人精神，精品教学的理念，教书育人。为广大学子提供优质教学和高考升学咨询服务。我们着重关注教学质量和每个学子的个性化成长。课程类型:广播电视编导、戏剧影视表演、播音主持艺术、摄影摄像。德也艺术工作室是广东省内唯一“私人订制”式高端艺考教育工作室，以精英班为办学特色，坚持“精英至上，力求最优”的办学理念，强硬的师资力量，丰富的传媒资源，为学生最后录取提供强有力的保障，也为学员打造最贴心、最个性化的名校培训服务。小班授课，精准的个人定制，比起传统机构的大班教学模式，德也艺术的教育理念更看重对学生个人的因材施教与潜力挖掘，并通过筛选、限招严格把控招生人数，以确保每一名学员都能得到更加贴心及更富有针对性的学习体验。

广东深圳专业播音主持专业院校Top10排名一览：如何处理播音主持时的阅稿过程中被打断？我们可以从停顿的定义、作用、位置以及常见的停顿方式等几个方面来处理播音主持稿件阅读中的停顿问题。

1.断开的定义

停顿是在表达一种有声语言时，为了表达的需要而作出的声音中断和停顿。反之，那些不停顿、永不停顿的地方(尤其是有标点符号的地方)就叫连接。停，是有声语言进步中的“标点符号”。停停要符合文本的意义，文本的精神，文本的走向，自由服从情感运动的需要。

2.断线的功能。

一些组织上的区别使意思很清楚；有的形成转折呼应，使逻辑严密；有的强调重点，使目的明确；有的并列分割，使内容完整；有的体现思考和判断，让爱情更生动；有的令人回味无穷，富有想象力，营造意境。主要作用是让语言意思更清晰。也就是说，停止连接主要是为了解决广播时如何断词、组织语言意义表达的问题。停止是重新设置标点符号。

3.停止连接位置。

(1)准确理解语句的意思，选择停止位置，准确表达意思，首先要正确理解语句的意思，因为这是一个关系到表达正确与否的大问题。

(2)正确分析句子结构。在理解了书面语的意思之后，特别是对于那些通俗易懂但又不容易让人理解的长句子，播音员和主持人在播报之前有必要对句子结构进行分析。

(3)恰当理解情景表达，有些语句，我们理解的意思是对的，语句的结构也是清晰的，但是根据一般的词语关系来确定停顿位置，只能使语义清晰，不出错，而不能充分表达语句中所包含的生动丰富的情景表达。为了表达情境和表达，在不影响意思清晰的前提下设置停顿连接，然后以“神”的恰当传递为标准。

(4)合理处置标点符号。播音中要根据自己对稿件内容的理解，合理处置标点符号。也就是说，有标点符号的地方，我们可能也需要根据需要进行连接；在那些没有标点符号的句子中间，如果有必要，我们也可能会故意停顿。

4.停止连接的常用方法

(1)停，这种方法一般用在一个完整的意思说完之后，其特点是:长时间的停顿，停的时候声音停了，气也停了(气刚好用完)；句尾落音停。

(2)杨停，这种方法一般用在句子中没有标点符号的地方，或者意思还没有说完，中间需要停顿的地方。其特点是:停顿时间短，停时音不尽，停前音微升或开平。

(3)直接连接，一般用在有标点符号、内容关系密切的地方。它的特点是:顺势而为，不暴露接触点。

(4)曲连，这种方法一般用在标点符号两边需要连接和区分的地方，尤其是一系列标点符号，或者排比句等连接点。其特点是:串联，连续连接，向前摆动。