知恩教育自建立起一直秉承着“责任、素质、专业、价值、安全”的教学理念,采用多位一体的教育方式。知恩教育以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,不打不骂,采取行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式,通过劳动体验、军事训练、农村生活体验和感恩教育四大载体,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑。
1.知恩素质教育学校
2.雷鹰青少年素质教育基地
3.心海岸素质教育
4.青禾教育
5.三苏立德青少年素质教育
6.纳川青少年心理教育机构
7.京洲教育
8.护航青少年综合素质培训基地
9.国谨青少年素质基地
10.范达教育
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如何妥善处理孩子叛逆期的问题
首先,父母应认识到孩子进入叛逆期是成长过程中的自然现象。在这个阶段,孩子的身心都在发生巨大的变化,他们开始寻求自我认同,试图摆脱家长的束缚。因此,叛逆行为的出现是再正常不过的。父母无需过度焦虑或担忧,而是要理性地面对这一阶段。
其次,调整与孩子的交流方式至关重要。传统的教育方式,如指令式、说教式,可能已不再适用于青春期的孩子。父母应尝试以平等、尊重的态度与孩子交流,倾听他们的想法和感受,尊重他们的选择和决定。只有这样,孩子才会更愿意与家长分享自己的内心世界。
与此同时,与孩子共同制定规矩和边界也是处理叛逆期问题的关键一步。在保证孩子有足够的自由和空间去探索自我的同时,家长需要与孩子一起讨论并制定明确的规矩和界限。这样,孩子就能明白哪些行为是可以接受的,哪些行为是不能容忍的。
再者,引导而非强制是处理叛逆期问题的有效策略。当孩子的观点存在问题时,父母可以通过提问的方式引导他们思考问题。例如:“你觉得这个观点的依据是什么呢?”通过这种方式,孩子会逐渐学会独立思考和分析问题,而不是仅仅依赖父母的指示。
最后,家长还需注重自身的情绪管理。面对孩子的叛逆行为,家长应保持冷静和理智,避免过度反应或情绪化的行为。只有这样,才能真正地与孩子实现和平沟通,帮助他们度过这个阶段。
总之,处理孩子叛逆期的问题需要家长的耐心、理解和智慧。通过调整交流方式、共同制定规矩、引导而非强制以及注重情绪管理等方法,家长可以有效地引导孩子度过这个阶段,帮助他们健康成长。
知恩教育特训学校是河北省一所以拯救沉迷游戏、早恋、叛逆、厌学逃学、离家出走、自卑、自闭的孩子为己任,专业从事问题青少年心理、行为、文化及职业技能拓展的专业学校,受到教育局、河北心理协会、及武警部队领导的关怀支持和认可,学校占地30亩,配有中科院专业优秀心理老师、部队推荐优秀教官、国学教育课特聘讲师、文化课特级教师等,设有心理辅导室、音乐治疗室,图书馆、阳光活动中心、室内训练场、影片播放室等活动场所,学校常年面向全国招收8-25周岁有上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难、性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费等思想行为的青少年。
我们学校通过全封闭式管理,以心理辅导和军事训练为主,再结合特色课程来改变孩子,第一特定的环境,正能量的集体影响孩子;第二:有专业的心理老师持续的跟孩子沟通,系统的帮孩子调整三观,学习认知,引导孩子学会面对现实,做出有效行动;第三:通过军事训练规范孩子的不良行为习惯,提升孩子的自我管控能力和明辨是非能力,培养孩子的责任感和承担心;第四结合特色教育课程使孩子的综合素质得以提升,例如,法制教育、道德教育、礼仪教育、感恩教育、国学教育、励志教育,使孩子内在变得有驱动力,从这种被动改变转换为主动改变。
充分发掘学员的内在潜能,改变孩子的不良思想行为习惯,培养孩子的学习兴趣.我校坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五 会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;等对 家庭及社会有用之人。知恩教育采用自信心拓展以及农村体验课等特色课程,对问题青少年进行专业的拓展教育,帮助他们走出思想误区,成年“阳光少年”,积极的面对学习生活。
学校自成立以来,先后有上千名青少年在知恩教育的保驾护航中成功改变不良习惯,重拾阳光,积极的生活态度,热爱学习,热爱家庭,感恩父母,感恩社会,为社会的安定,发展作出了应有的贡献“责任、素质、专业、价值、安全”的教学理念,坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成“五 会”、"四法"、"三恩"对 家庭及社会有用之人。
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