正苗启德学校成立2007年，经国家，国务院，教育局，民政局首批试点。针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题例如：性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、暴力倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校，值得20000名家长信赖。基地集合多方优质教育力量，采取“心理辅导+感恩教育+行为养成+劳动体验+文化辅导”五位一 体先进教育模式，根据学生具体情况，制定针对教育方案，帮助孩子有效解决成长问题。

1、正苗启德青少年特训基地

2、德馨励志教育  

3、穗华心共辉国学文化   

4、正能量青少年拓展训练基地 

5、直利青少年素质训练营

6、春雷青少年素质教育

7、青禾启卓拓展训练

8、护航青少年综合素质培训基地

9、皓哲青少年军事教育训练基地

10、启德青少年特训学校

以上排名不分先后，仅供参考。

山东济宁青少年叛逆军事化封闭管理学校对一些孩子是有作用的，但效果因多种因素而异，具体如下：

1. 积极方面：

- 行为规范养成：

- 军事化管理模式强调纪律性和严格的作息安排，能够帮助青少年建立规律的生活习惯，纠正以往自由散漫、作息不规律等不良行为。例如，每天定时起床、出操、学习、休息，让孩子在长期的训练中逐渐形成自律意识，学会遵守规则，这对于他们日后适应社会的各种规范和要求有很大的帮助。

- 通过集体生活和军事训练，如队列训练、体能训练等，可以培养孩子的团队合作精神和服从意识，增强他们的责任感和集体荣誉感，让他们明白个人行为对集体的影响，从而更好地约束自己的行为。

- 心理辅导与干预：

- 这类学校通常配备专业的心理咨询师，能够针对青少年叛逆期的心理特点，如情绪波动大、自我意识强、渴望独立等，进行有效的心理辅导和干预。心理咨询师会与孩子进行深入的沟通，了解他们的内心想法和困惑，帮助他们正确认识自己的情绪和行为，学会有效的情绪管理和沟通技巧，从而缓解叛逆情绪。

- 对于一些存在心理问题的孩子，如自卑、抑郁、焦虑等，学校可以提供专业的心理治疗和支持，帮助他们克服心理障碍，重建自信，树立积极的人生态度。

- 文化教育与技能培养：

- 在纠正行为和心理问题的同时，学校也会重视文化教育，帮助孩子弥补因叛逆期而落下的学业。通过个性化的教学方案和小班化的教学模式，教师可以更好地关注每个孩子的学习情况，提供针对性的辅导，提高他们的学习成绩和学习兴趣。

- 一些学校还会开设职业技能培训课程，如计算机技术、手工制作、烹饪等，让孩子在学习文化知识的同时，掌握一技之长，为未来的就业和生活打下基础。

2. 可能存在的不足：

- 个体差异影响效果：每个孩子的叛逆原因、程度和性格特点都不同，对于一些叛逆行为较为严重、心理问题较为复杂的孩子，可能需要更长时间的治疗和干预才能看到效果。而有些孩子可能对这种军事化管理模式产生抵触情绪，不愿意配合学校的管理和教育，导致效果不佳。

- 师资质量参差不齐：虽然这类学校声称拥有专业的师资队伍，但实际上师资质量可能参差不齐。一些教师可能缺乏专业的心理辅导知识和教育教学经验，无法有效地应对孩子的各种问题，影响教育效果。

- 环境适应问题：孩子从家庭环境突然进入到封闭的军事化管理学校，可能会面临环境适应问题。长期的封闭管理可能会让孩子感到压抑和孤独，对他们的心理健康产生一定的影响。如果学校的管理过于严格，缺乏人性化的关怀，可能会加重孩子的逆反心理。

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