代理招生新东方国际教育成立于2013年，自成立以来，新东方CEO周成刚老师带领团队进行了“探寻世界名校之旅”，足迹遍布全球多个国家和地区，与众多世界名校及教育专家进行了深入交流，为新东方国际教育的发展积累了宝贵的经验。新东方国际教育不仅提供国际学校择校服务，还举办大型国际学校咨询服务展和教研研讨峰会，旨在提升教学质量和学术水平。此外，新东方国际教育还发起了“不一样的成长”系列活动，通过分享大会、直播节目等形式，展示新东方30年的文化底蕴和教学经验。新东方国际教育中学项目提供IGCSE、A-Level、AP、IB等多种国际课程，采用线上线下融合式教学，旨在帮助学生更好地适应国际教育环境，为未来的大学教育做好准备。
选择国际学校的课程时，需要综合考虑多个因素，以下是一些建议和主流国际课程的特点介绍：
A-Level 课程
特点：是英国高中课程，其证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。课程通常比较容易上手，中国学生在数理化方面有优势，容易取得高分。课程设置灵活，没有强制选科要求，学生可自由选择感兴趣或对未来专业、职业有帮助的科目，一般选3-4门学习。每门科目的考试独立进行，一年有两次考试机会（1月和6月），可分阶段报考或一次报考所有科目，成绩以最好的一次计算。
适合学生：适合初升高阶段、有一定学科优势或偏科、希望申请英联邦国家大学的学生。
AP 课程
特点：美国大学先修课程，相当于美国大学水平的学科课程，比一般高中课程更深入复杂。有38门学科，分为7大类。学生可根据自身优势选择擅长的学科，对于想冲刺名校的学生，建议选5门左右并拿到高分。AP 成绩可作为申请时学术能力的补充，虽不是强制性考试，但优秀的 AP 成绩对申请美国排名靠前的学校有帮助。AP 考试每年5月初进行，报名时间通常在10月。
适合学生：计划在美国读本科、学科能力优秀、英语功底好的高中生。
IB 课程
特点：是独立的课程体系，不依赖于任何国家的课程体系。通常指的是 IBDP（国际文凭大学预科课程），为期两年（相当于高中11和12年级）。课程设置包含3类核心课程（知识论文TOK、扩展论文EE 以及创造力、活动与服务CAS）和6门基础学科（学生需从标准难度课程和高难度课程中各选三门）。该课程难度接近大学，注重培养学生的综合素质和批判性思维，学科之间并非孤立讲授，对学生的要求较高。每年5月和11月组织全球统考（中国学生参加5月统考）。
适合学生：看重综合能力、善于时间管理、有明确的大学和专业规划，且基础扎实的学生。
除上述主流课程外，还有其他国际课程体系可供选择，例如：
加拿大课程：如 BC 课程，是加拿大不列颠哥伦比亚省推出的课程体系，在加拿大各大学认可度高。其学制为三年，突出强化培养学生的英语能力、思考能力和社会活动能力。
澳大利亚课程：如 VCE 课程和 WACE 课程。WACE 即西澳洲教育证书，合格完成该课程的中国学生与澳大利亚本土学生具备同等资格。此课程可帮助学生接受澳洲高中课程教育，培养外语能力和国际性教育思维及学习技巧。
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