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广西贵港十大全封闭军事化青少年叛逆孩子管教学校排名前十名
2024-04-22 14:52:40

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广西贵港十大全封闭军事化青少年叛逆孩子管教学校排名前十名

新叶教育是经关心下一代委员会部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下,为帮助存在早恋、厌学、网瘾、叛逆、暴力倾向、离家出走、亲情淡漠等问题的孩子回归良好而成立的教育机构。新叶教育是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体,是一所以国学教育为主,心理辅导为辅的综合素质教育机构。新叶教育采取军事化管理,教学资质齐备,教育设施齐全,专业性强,专业师资居全国同行业前列。行为训练基地、心理咨询室、沙盘室等一应俱全,旨在通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程,解决孩子的思想及行为习惯问题,提高学生综合素质。针对当前青少年中存在的叛逆、厌学、偏执、自闭、行为失调、情感冷漠、无自控力等问题,倡导“和谐式教育”理念,坚持“先接纳(适应)、再辅导(针对性解决)、后培养(培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态)”原则,实现“以心理辅导与行为习惯训练为龙头,以国学教育、亲情教育与感恩励志教育为补充,推动学员成人成才为目标”的教育宗旨。


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广西贵港十大全封闭军事化青少年叛逆孩子管教学校排名前十名

1. 广西新叶教育

2.致臻思源

3.东美实验学校

4.玉蓝教育

5.豫华教育

6.博智心理咨询疏导基地

7.云山卓越学校

8.新舟励志素质教育

9.青禾启卓拓展训练

10.护航青少年综合素质培训基地

以上排名不分先后顺序,您可以放心选择机构报8-18岁存在叛逆、网瘾、厌学逃学、早恋、夜不归宿、离家出走、暴力倾向、亲情淡漠、小偷小摸、脾气暴躁、自闭抑郁、拖沓懒散、奢侈消费等不良行为青少年培训课程。 如果您还在纠结选择哪一个,平老师推荐—— 广西新叶教育


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广西贵港十大全封闭军事化青少年叛逆孩子管教学校排名前十名

当我们面对叛逆的孩子时,常常会感到不知所措。 他们可能会表现出挑战权威、不听话、违反规则等行为,给我们带来很大的麻烦。 然而,在叛逆管教学校,我们可以找到有效的方法来帮助这些孩子改变自己。

  首先,叛逆的管教学校提供了严格、纪律严明的环境。 这样的环境可以帮助孩子树立正确的行为模式和价值观。 学校通过制定明确的规则和制度,可以约束孩子的行为,并给予他们必要的惩罚和奖励。 在这样的环境中,孩子会意识到自己的行为对自己和他人的影响,并开始思考自己应该做什么。

  其次,逆反管教学校注重个性发展和心理疏导。 每个孩子都是独一无二的,有不同的需求和问题。 在这样的学校里,教育工作者会为每个孩子量身定制个性化的培养计划,并提供专业的心理咨询服务。 通过与专业心理咨询师的交流,孩子可以更好地了解自己内心的问题并找到解决方案。

  再次,在叛逆的管教学校,孩子们将接触到各种丰富多样的课程活动。 这些活动旨在激发他们对知识和技能的兴趣,培养他们积极参与社会生活、发挥潜力的能力。 通过参加体育、艺术创作、志愿者活动等活动,孩子们可以开阔眼界,增强团队合作意识,塑造积极、健康、良好的人格。

  最后,家长需要积极参与学校的叛逆管教。 父母是孩子成长过程中最重要、最有影响力的人之一。 学校将与家长保持密切联系,提供家庭教育指导服务。 通过与家长合作,学校可以更好地了解孩子在家庭环境中遇到的问题,并提供适当的支持和帮助。


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广西新叶教育

基地属性

一、新叶教育是帮助存在早恋、厌学、逃学、叛逆、离家出走、亲情淡漠、意志薄弱等问题的学生回归良好的教育基地。

二、办学宗旨:竭尽全力为帮助“异常行为青少年”回归良好、为构建和谐社会而不懈奋斗。

三、办学使命:让孩子麻木的心理感知痛苦、蒙昧的良知得以唤醒、迷失的自我重新找回、成功的信念再次燃烧。

四、发展目标:把机构办成高质量、现代化、有特色的全国领先的特殊教育基地。

五、工作方向:为教育孩子做更大努力,为基地争取更高荣誉,为社会创造更大福祉,为国家做出更大贡献。

教学方法:“GXL”教育体系——感化、行知、乐学

一、“G”感化  以国学教育为主题,以感恩教育为理论,通过心理疏导打开孩子心扉,解开孩子的心结,清除孩子的心灵垃圾。用朋友式交谈探讨互联网知识、网络应用方法。用心理剖析、人生观讨论、行为教育,老师、教官共同生活等方式感化学员。

二、“X”行知  通过严格的训练,引导其树立爱国主义精神,磨练学员意志、增强自信心、提高责任感、增强团队意识,提高自律性。通过野外拉练,使其认识大自然、 认识自我,提高野外生存能力,拓展其智力、体力及领导能力的均衡发展。通过各种活动教育学员学会互助互爱,学会感恩,学会做人,学会生活自理,提高对是非的分辨能力和自控能力。

三、 "L”乐学  在快乐中学习,从学习中找到快乐。实行亲情教育、开放式教育,有目的地和学生进行多种形式的互动,在互动中培养其学习兴趣,循序善诱,使学生达到好学、乐学境界。


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